1、4名大學(xué)生為救1名落水女學(xué)生而犧牲,有人說他們的精神值得表揚,有人說4個換一個不值得,你怎么看?
【參考答案】
(1)在危難中挺身而出,不惜犧牲生命,精神可嘉,讓人肅然起敬,是青年人的楷模;
(2)“生命至上”不是大學(xué)生犧牲生命救人不值得的借口。四位大學(xué)生舍命相救是生命之花綻放的特殊詮釋,意義非凡;
(3)四位大學(xué)生的犧牲,應(yīng)該引起社會、政府、學(xué)校、家長的反思。尤其教育主管部門,應(yīng)該出臺保護(hù)學(xué)生安全,提高學(xué)生安全意識和增強(qiáng)學(xué)生自我保護(hù)的相關(guān)政策并認(rèn)真貫徹落實下去,學(xué)校更應(yīng)該重視生命保護(hù)基本技能的教育,普及自救、科學(xué)施救的知識。讓學(xué)生在危難之時到來時,學(xué)會科學(xué)救助的本領(lǐng)。
2、 某市公安民警積極開展親民活動,比如看望困難居民,開展講座等,對此你怎么看?
【參考答案】
(1)構(gòu)建和諧警民關(guān)系是公安工作的永恒主題。某市公安民警開展親民活動,是構(gòu)建和諧警民關(guān)系的積極行為,是拉近警民距離,獲取人民信任的良好方式,值得肯定;
(2)和諧警民關(guān)系的構(gòu)建,是一個系統(tǒng)的工程,需要人民警察樹立“以人為本”的服務(wù)意識,提高保一方平安的服務(wù)能力,具備科學(xué)執(zhí)法、嚴(yán)格執(zhí)法、和諧執(zhí)法的執(zhí)法理念,營造一種警民互動、有利于公安工作、有利于社會和諧穩(wěn)定的良好輿論環(huán)境;
3、某市突降暴雨某路段積水很深突發(fā)路面塌陷,你正焦急的趕往火車站準(zhǔn)備與家人出行,正好路過此地,你該怎么做?請現(xiàn)場模擬。
【參考答案】
(1)注意稱呼語的使用,因為是模擬需要用第一人稱;
(2)迅速鎮(zhèn)靜下來,提醒家人注意安全,不要靠近塌陷地帶。根據(jù)判斷,如果塌陷問題難以在短時間內(nèi)解決,則動員家人改日出行;
(3)撥打職能部門電話進(jìn)行報警,解釋情況;
(4)盡自己所能,做一些力所能及的工作。比如說設(shè)立示警標(biāo)示,提醒行人注意安全,幫助職能部門疏散行人等。