1.在單位盲目追求高學歷,甚至有的收發(fā)員都是研究生,你怎么看?
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點】
?。ǎ保┻@種現(xiàn)象反映了社會還存在著對學歷的盲目崇拜。
?。ǎ玻┮话闱闆r下,高學歷者往往具有比較高的知識水平和豐富的理論知識,對于開展工作來說也是大有好處的。
?。ǎ常┑?,由于高校教育體制本身的弊端,高學歷往往意味著實踐經(jīng)驗比較欠缺,解決實際問題的能力往往不足。
(4)因此,社會應該破除對高學歷的盲目崇拜,要根據(jù)具體工作的需要來選擇。在科研類工作上,高學歷者具有很大優(yōu)勢;在重實踐的工作崗位上,應該摒棄對學歷的崇拜。
2.下面有一個故事,請你聽后說一下你的感想:小李去銀行取款,營業(yè)員付款時多付了200元錢,小李把200元錢退還營業(yè)員,營業(yè)員不收,說是沒有多給。原來銀行有規(guī)定,出現(xiàn)差錯扣除當月獎金1000余元。
【測評要素】
綜合分析能力
【答題要點】
?。ǎ保┻@個故事說明了制度對人的行為會產(chǎn)生直接的影響。
(2)銀行職員所以拒不承認,主要原因在于銀行的懲罰機制有問題。
(3)要重視制度建設。