山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://wbuztre.cn/）多年來(lái)總結(jié)組織管理題目是中央及地方各級(jí)公務(wù)員面試的必出題目。因此，本文最大的目的便是讓考生真正熟悉并掌握組織管理題型應(yīng)該注意的事項(xiàng)、重點(diǎn)、流程，避免模式化答題，全面提升考生的應(yīng)答能力與實(shí)踐能力。我們認(rèn)為,如果廣大考生熟練掌握了組織管理題目的內(nèi)容，不僅能在面試中取得較優(yōu)異的成績(jī)，而且對(duì)將來(lái)成為公務(wù)員、具體開(kāi)展工作也有十分重要的作用。

　　對(duì)于組織管理類題目，一般性的印象就是組織活動(dòng)，但是我們看下面這道真題——“為了增強(qiáng)同學(xué)們的野外生存能力，學(xué)校要組織一次野外生存訓(xùn)練活動(dòng)，由你和其他三位同學(xué)共同負(fù)責(zé)，你們沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)，怎么辦?”本題就是組織管理類題目命題新趨勢(shì)的又一方面，我們能看到題目中會(huì)出現(xiàn)情境性很強(qiáng)的一些障礙或困難，如“你們沒(méi)有相關(guān)經(jīng)驗(yàn)”。本題的作答，很多考生會(huì)出現(xiàn)答題答一半的問(wèn)題，只回答了如何解決沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的問(wèn)題，而忽略了對(duì)于整個(gè)活動(dòng)該如何組織的表述。所以考生需要注意的是，在作答時(shí)既要解決題目中情境化的障礙或困難，又要保證題目作答的完整性，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是答題要答全。

　　各測(cè)評(píng)要素在同一題目中綜合考查的情況，在各類題型中都曾出現(xiàn)過(guò)，落實(shí)到組織管理題也不例外。在考查組織管理能力之外，還有可能加入人際交往的意識(shí)與技巧、應(yīng)變能力等其他測(cè)評(píng)要素。如“領(lǐng)導(dǎo)要你組織單位同事學(xué)習(xí)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，你發(fā)現(xiàn)個(gè)別老同志并不配合，你該如何將本次學(xué)習(xí)活動(dòng)組織好”，此題除了考查一般性的組織管理能力之外，也考查了人際交往的意識(shí)與技巧。這就要求考生在作答時(shí)，除了運(yùn)用組織管理類題目的解答思路之外，還要綜合掌握其他題型的解答方法，做到以問(wèn)題為取向，不拘泥于題型。

　　總之，組織管理題的新變化都是為了更好、更客觀地考查考生的真實(shí)水平，山東公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在備考的時(shí)候也需要注意綜合能力的提升，有針對(duì)性地進(jìn)行解答，避免掉進(jìn)套路化、模式化的陷阱。