1、有人說領(lǐng)導(dǎo)有人品沒能力是平凡的，有能力沒人品是危險(xiǎn)的，你怎么看？

　　2、有人說調(diào)查研究活動(dòng)效果怎么樣，關(guān)鍵看規(guī)模大小，時(shí)間長短，還要看調(diào)研報(bào)告寫的好不好，你怎么看？

　　3、你是新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)組織一項(xiàng)圍繞工作作風(fēng)的活動(dòng)，給你安排一個(gè)搭檔，根據(jù)互補(bǔ)原則，你認(rèn)為從性格和能力上你會(huì)選擇什么樣的人？

　　1、有人說領(lǐng)導(dǎo)有人品沒能力是平凡的，有能力沒人品是危險(xiǎn)的，你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

　　【考查要素】綜合分析能力，理解能力

　　【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類題目主要是考查考生對于某些言論的理解與把握能力，這道題目是雙觀點(diǎn)類，是關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的人品與能力兩個(gè)因素的看法，需要考生全面分析這兩個(gè)觀點(diǎn)；題目主要探討德與才之間的關(guān)系，需要考生結(jié)合領(lǐng)導(dǎo)的身份來進(jìn)行深入的分析；

　　【參考解析】

　　關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)的人品與能力之間的關(guān)系，當(dāng)前社會(huì)上存在兩種不同的聲音，有人說“領(lǐng)導(dǎo)有人品沒能力是平凡的”，也有人說“領(lǐng)導(dǎo)有能力沒人品是危險(xiǎn)的”，我認(rèn)為這兩種說法都各有一定的道理；

　　第一，領(lǐng)導(dǎo)有人品沒能力確實(shí)是平凡的，作為一名領(lǐng)導(dǎo)人，他的主要職責(zé)是為一個(gè)單位甚至為一方百姓負(fù)責(zé)，“有人品”確定了他的工作不會(huì)在大方向上出現(xiàn)錯(cuò)誤，不會(huì)存在以權(quán)謀私等原則性問題，“沒能力”只是工作業(yè)績不甚突出，所以這樣的領(lǐng)導(dǎo)確實(shí)是比較平凡甚至說是平庸；但是作為領(lǐng)導(dǎo)人比較平凡沒有能力也是選人的失誤，畢竟領(lǐng)導(dǎo)人起到統(tǒng)領(lǐng)全局的作用，過于平庸會(huì)導(dǎo)致很多工作沒法開展，也是間接危害群眾的利益；

　　第二，領(lǐng)導(dǎo)有能力沒人品的確是危險(xiǎn)的，“沒有人品的人”作為領(lǐng)導(dǎo)人，那么他會(huì)利用職務(wù)之便，動(dòng)用手中的權(quán)力為自己謀私利，從中賺取不法利益，這樣的人“能力越大”，對社會(huì)的危害就越大。比如說原鐵道部部長劉志軍利用職務(wù)上的便利，為他人謀取利益，非法收受他人財(cái)物，身為國家機(jī)關(guān)工作人員，徇私舞弊，濫用職權(quán)，致使公共財(cái)產(chǎn)、國家和人民利益遭受特別重大損失，最終以受賄罪、濫用職權(quán)罪被追究刑事責(zé)任。這些也證明了領(lǐng)導(dǎo)有能力沒人品的確是危險(xiǎn)的；

　　第三，這兩個(gè)觀點(diǎn)還向我們闡明一個(gè)重要的理念，那就是人品是一個(gè)人的為人處世之本，是做人的基石，是第一考慮要素，能力可以作為第二個(gè)考慮要素，這與常說的“有德無才是次品，有才無德是毒品”是有異曲同工之妙的，這也是我們“德才兼?zhèn)?，以德為先”的選人標(biāo)準(zhǔn)，在公務(wù)員考核過程中也是把“德”也就是“人品”放在考核的第一位，充分說明了“德”的重要性；

　　第四，作為領(lǐng)導(dǎo)干部選拔，我們必須嚴(yán)格按照“德才兼?zhèn)洌缘聻橄取钡脑瓌t，德的方面不能有任何的瑕疵，能力方面要選拔能力過硬或者潛力強(qiáng)的人才，只有這樣才能選拔出對政府和社會(huì)有力的領(lǐng)導(dǎo)人；在領(lǐng)導(dǎo)的成長和政治生涯中，作為單位和政府，也應(yīng)該加強(qiáng)對于領(lǐng)導(dǎo)這幾方面的考核，不能讓他們有絲毫的放松，只有這樣，領(lǐng)導(dǎo)人才不負(fù)人民的期望，才真正成為一個(gè)受人民愛戴的領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、有人說調(diào)查研究活動(dòng)效果怎么樣，關(guān)鍵看規(guī)模大小，時(shí)間長短，還要看調(diào)研報(bào)告寫的好不好，你怎么看？

　　【試題類別】綜合分析之觀點(diǎn)類題目

　　【考查要素】綜合分析能力，理解能力

　　【思路點(diǎn)撥】觀點(diǎn)類題目主要是考查考生對于某些言論的理解與把握能力，這道題目是考查考生對于調(diào)研活動(dòng)的理解和把握，題目中的說法有一定的道理，但不全面，需要全面進(jìn)行理解和探討；答好這道題目需要考生具備一定的組織能力，必須對調(diào)研這種方式非常了解；

　　【參考解析】

　　關(guān)于調(diào)查研究的效果怎么樣，有人說關(guān)鍵看規(guī)模大小、時(shí)間長短和調(diào)研報(bào)告撰寫的水平，我認(rèn)為這種說是比較有道理的：

　　第一，調(diào)查研究的效果確實(shí)與規(guī)模大小有關(guān)，這里的規(guī)模并不是單純?nèi)藬?shù)的多少，而是調(diào)研對象的代表性，如果調(diào)研的人數(shù)過少，那么這樣的調(diào)研樣本就不具備科學(xué)性，就不能很好的調(diào)研出我們所要調(diào)研的數(shù)據(jù)和目的，所以調(diào)查研究的樣本必須初具規(guī)模，能夠起到很好的代表作用；比如我們在調(diào)研某地的水價(jià)是否要調(diào)高時(shí)，需要大面積的走訪民眾代表，這里的代表需要包括各種不同收入水平的城鄉(xiāng)居民，要跟當(dāng)?shù)氐娜丝跀?shù)量成一定的比例，這有這樣才能真正調(diào)查處民意；

　　第二，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與時(shí)間的長短有關(guān)，如果調(diào)研的時(shí)間比較倉促，無論是從前期的準(zhǔn)備還是調(diào)查的過程都會(huì)出現(xiàn)一些問題，調(diào)查研究的規(guī)模越大，問題就會(huì)出現(xiàn)的越多，最終也是影響了調(diào)研的效果；比如甘肅正寧校車安全事件發(fā)生后，相關(guān)部門向全社會(huì)廣泛征集校車安全管理意見，歷時(shí)四個(gè)半月，《校車安全管理?xiàng)l例》終于起草完畢并正式公布；

　　第三，調(diào)查研究的效果確實(shí)也與調(diào)研報(bào)告的撰寫有關(guān)，調(diào)研報(bào)告的撰寫需要先對調(diào)研的數(shù)據(jù)進(jìn)行去偽存真，然后進(jìn)行科學(xué)的統(tǒng)計(jì)分析，其中包括一些科學(xué)的統(tǒng)計(jì)方法和計(jì)算方式，需要專業(yè)人員進(jìn)行分析，分析完畢之后還需要將之撰寫成文，把調(diào)研的情況如實(shí)的進(jìn)行反映，所以調(diào)研報(bào)告的撰寫也是很關(guān)鍵的一環(huán)；

　　第四，我認(rèn)為調(diào)查研究的效果不僅僅取決于以上的三個(gè)因素，還需要調(diào)研計(jì)劃的周密性，比如調(diào)研方式的針對性、調(diào)研內(nèi)容的全面性、調(diào)研工具的精確性、人員安排的合理性等，除此之外還需要在調(diào)研過程中具備協(xié)調(diào)性和應(yīng)變性。如對某地的大學(xué)生村官的報(bào)考動(dòng)機(jī)進(jìn)行調(diào)研的時(shí)候，需要對不同的調(diào)研對象選取不同的調(diào)研方式，調(diào)研對象需要包括大學(xué)生村官、所在村的村民、所在村的村委和所在縣的組織部領(lǐng)導(dǎo)，調(diào)研方式需要分別采取匿名問卷、隨機(jī)走訪、座談、訪談等方式開展，調(diào)研內(nèi)容主要包括村官對于其工作的滿意度、村民對其的滿意度、村委對其配合的滿意度、村官的工作業(yè)績、未來的工作打算、整體思想狀況等；

　　總之，要想保證調(diào)查研究的效果，我們需要考慮的因素很多，只有準(zhǔn)備充分，科學(xué)規(guī)劃，才能把調(diào)研工作完成好，才能真正的促進(jìn)工作的開展。

　　3、你是新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)安排你負(fù)責(zé)組織一項(xiàng)圍繞工作作風(fēng)的活動(dòng)，給你安排一個(gè)搭檔，根據(jù)互補(bǔ)原則，你認(rèn)為從性格和能力上你會(huì)選擇什么樣的人？

　　【試題類別】人際溝通類題目與認(rèn)知類題目

　　【考查要素】人際交往的意識與技巧；自我認(rèn)知能力；分析能力

　　【思路點(diǎn)撥】這是一道人際溝通類題目的變式，同時(shí)也包含自我認(rèn)知的因素，著重考察考生對于自我分析、對工作任務(wù)的解讀和對于人際交往合作的意識；需要考生分析自身的特點(diǎn)，同時(shí)分析工作作風(fēng)活動(dòng)需要具備的人員素質(zhì)，并針對性的選擇合適的搭檔；

　　【參考解析】

　　作為一名新進(jìn)員工，領(lǐng)導(dǎo)讓我負(fù)責(zé)組織工作作風(fēng)的相關(guān)活動(dòng)，工作中肯定會(huì)遇到很多困難和問題，所以非常需要一個(gè)工作搭檔協(xié)助我把工作完成好。工作搭檔的選擇就成了工作能否圓滿完成很重的因素，對于搭檔的選擇我將結(jié)合自身的特點(diǎn)、工作的性質(zhì)等要素進(jìn)行考慮；

　　第一，我是一名新員工，在校期間參與了學(xué)生會(huì)的管理工作，擔(dān)任組織部長一職，期間組織過大大小小的文體活動(dòng)和公益活動(dòng)，也積累了比較多的組織協(xié)調(diào)能力，但這些活動(dòng)與工作中的具體活動(dòng)還是有一定差異的，所以在工作的具體組織過程中還缺乏一些較為具體的有針對性的工作經(jīng)驗(yàn)，所以我的搭檔在組織具體公務(wù)活動(dòng)中一定要具備豐富的工作經(jīng)驗(yàn)，無論是從活動(dòng)的方式選擇還是具體的計(jì)劃執(zhí)行還是突發(fā)事件的協(xié)調(diào)都要有經(jīng)驗(yàn)，這樣可以彌補(bǔ)我的具體工作經(jīng)驗(yàn)不足的問題；

　　第二，我的性格認(rèn)真、踏實(shí)，對待工作一絲不茍，但是在進(jìn)入一個(gè)新的工作環(huán)境時(shí)不能立即融入其中，在工作過程中可能會(huì)讓人誤以為我為人比較不近人情，比較嚴(yán)酷，這可能對于工作的開展有一定的影響，這就需要我的搭檔要善于溝通交流，能夠及時(shí)將各項(xiàng)工作溝通到位；

　　第三，這是一次工作作風(fēng)方面的相關(guān)活動(dòng)，中間肯定涉及到對一些工作作風(fēng)比較好的同事進(jìn)行表揚(yáng)，對一些工作作風(fēng)有問題的同志進(jìn)行批評，所以這項(xiàng)工作還需要我的搭檔具備較強(qiáng)的原則性，只有這樣才能承擔(dān)起關(guān)于工作作風(fēng)相關(guān)的任務(wù)；

　　總之，我的搭檔應(yīng)該是一個(gè)有原則但善于溝通技巧，做事又具有豐富經(jīng)驗(yàn)的同志；作為一名新人，能與這樣的搭檔一起工作是我的榮幸，在具體的工作過程中，雖然我是活動(dòng)的負(fù)責(zé)人，但在工作中一定會(huì)尊重搭檔，認(rèn)真聽取他的經(jīng)驗(yàn)，并結(jié)合工作的性質(zhì)和我二人的特點(diǎn)把這項(xiàng)工作作風(fēng)活動(dòng)圓滿完成。