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申論范文
申論熱點:雷鋒精神
http://wbuztre.cn       2012-05-28      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
【字體: 】              

  一、熱點材料


  今年3月5日是毛澤東“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”題詞發(fā)表49周年紀(jì)念日,也是雷鋒逝世50周年,雷鋒精神是中華民族精神的重要內(nèi)容。近日,人民日報發(fā)表評論說:8000多萬名共產(chǎn)黨員,倘若都能成為雷鋒那樣“滋潤土地”的一滴水,“照亮黑暗”的一縷陽光,堅守崗位的一顆“螺絲釘”,跨越了半個世紀(jì)的學(xué)雷鋒活動定能夠歷久彌新,一個政黨的先進(jìn)品質(zhì)方能更加彰顯,一個民族的精神高地才能真正構(gòu)建起來。


  3月5日,中鋁山東企業(yè)啟動主題為“學(xué)習(xí)雷鋒精神,共建幸福家園”的學(xué)雷鋒集中行動月活動,近百名志愿者參加,觀看了雷鋒事跡圖片展覽,點燃了廣大員工學(xué)習(xí)雷鋒精神,掌握過硬本領(lǐng),爭做好學(xué)上進(jìn),直面挑戰(zhàn),勇于創(chuàng)新創(chuàng)業(yè),建設(shè)幸福家園的熱情。同時,還組成志愿者服務(wù)隊做義工,經(jīng)過認(rèn)真體檢,60余名志愿者無償獻(xiàn)血2萬余毫升。通過活動,形成了企業(yè)上下弘揚先進(jìn)文化,爭做文明山鋁的良好氛圍。


  共青團(tuán)中央把毛澤東題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”紀(jì)念日——3月5日作為“中國青年志愿者服務(wù)日”。近年來,許多地區(qū)組織青年在3月5日集中開展內(nèi)容豐富、形式多樣的志愿服務(wù)活動。河北青年干部管理學(xué)院青年教師D認(rèn)為,從“學(xué)雷鋒活動”到“中國青年志愿者服務(wù)活動”,不僅僅是名稱的改變,更是一種精神的延續(xù)和升華。青年志愿者活動是社會主義市場經(jīng)濟(jì)條件下學(xué)雷鋒活動的豐富和發(fā)展,是將短期的個人學(xué)雷鋒行為轉(zhuǎn)變?yōu)榻?jīng)?;慕M織活動。


  二、政策鏈接


  1.中共中央辦公廳印發(fā)《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動的意見》。


  2.人民日報文章:煥發(fā)億萬民眾的道德熱情。


  三、考點分析


  (一)分析歸納雷鋒精神的當(dāng)代內(nèi)涵。


  答題要點:


  1、愛國精神:愛黨、愛人民、熱愛社會主義的崇高理想和堅定信念;


  2、奉獻(xiàn)精神:服務(wù)人民、助人為樂;


  3、敬業(yè)精神:干一行愛一行、專一行精一行;


  4、創(chuàng)業(yè)精神:艱苦奮斗、勤儉節(jié)約;


  5、創(chuàng)新精神:銳意進(jìn)取、自強(qiáng)不息。


  (二)分析指出弘揚雷鋒精神對我國當(dāng)前社會建設(shè)的現(xiàn)實意義。


  答題要點:


  能促進(jìn)社會主義核心價值體系建設(shè)。傳承中華民族傳統(tǒng)美德,激發(fā)社會主義道德,匡正道德失范,倡導(dǎo)文明新風(fēng);


  特別是:


  1、有利于加強(qiáng)黨員干部的公仆意識,凝聚干部群眾的力量;


  2、有助于培養(yǎng)企業(yè)員工的職業(yè)精神,激發(fā)愛崗敬業(yè)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)熱情;


  3、有益于推動公益事業(yè),形成互助團(tuán)結(jié)的良好氛圍,促進(jìn)社會和諧穩(wěn)定。


  (三)學(xué)雷鋒活動在當(dāng)今社會的一些困境,請你就其中存在的問題提出對策措施。


  答題要點:


  1、法律法規(guī)不完善,敏感案件倉促判決,社會影響惡劣。對此,要以政府用人導(dǎo)向、榮譽(yù)制度和法律援助等加強(qiáng)對好人好事的嘉許保護(hù)。


  2、媒體為求影響,對個別不良行為過分渲染,瓦解社會信心;對此,應(yīng)對媒體加強(qiáng)指導(dǎo)監(jiān)管,增強(qiáng)其責(zé)任感。


  3、某些學(xué)雷鋒活動短期突擊,有口號化、形式主義等不良傾向。對此,要創(chuàng)新形式,并使之組織化、日?;?/p>


  4、受負(fù)面現(xiàn)象影響,部分群眾信心不穩(wěn),疑慮過多。對此,要加強(qiáng)教育引導(dǎo)。


  學(xué)習(xí)申論要勤于練習(xí)和積累,更要善于反省和總結(jié)。要提升自我和提高成績并重。



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