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申論范文
2015年山東公務(wù)員考試申論范文:非物質(zhì)文化遺產(chǎn)
http://wbuztre.cn       2015-01-30      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  三萬里殘陽山河無疆,五千年漢唐高風(fēng)激揚。時光的流逝,消卻了奕耀千年的傳統(tǒng)文化的光芒,卻也為我們留下了“能言”的文化寶藏。在這些文化寶藏中,既有有形的物質(zhì)文化遺產(chǎn),更有無形的非物質(zhì)遺產(chǎn)。當(dāng)前的國際競爭,歸根結(jié)底是文化和價值理念的競爭,因此,加強(qiáng)非物質(zhì)遺產(chǎn)的保護(hù),不僅是傳承民族傳統(tǒng)文化、維護(hù)國家文化安全、建設(shè)社會主義文化強(qiáng)國的基本要求,更是有效提升國家軟實力的必然選擇。


  加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建設(shè),要內(nèi)煉其“心”。人民群眾是歷史的創(chuàng)造者,真正的民俗來源于民間。從記載民眾生活的《詩經(jīng)》到承載傳統(tǒng)中國人生命價值的婚禮、建筑、吃住,民俗不僅是社會形態(tài)的體現(xiàn),更是國家民族文明傳承的重要組成部分。然而,隨著社會環(huán)境的變遷及外來文化的侵蝕,傳統(tǒng)的習(xí)俗、文化漸漸的消逝在了歷史的長河中。


  拯救和傳承非物質(zhì)文化遺產(chǎn),要從文化安全意識著手,將民俗文化的傳承納入國民經(jīng)濟(jì)和社會發(fā)展的整體規(guī)劃,將文化安全注入中小學(xué)的基礎(chǔ)教育中,充分發(fā)揮非物質(zhì)文化遺產(chǎn)對廣大未成年人進(jìn)行傳統(tǒng)文化教育和愛國主義教育的重要作用,將民族文化的發(fā)揚融入生活、融入社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)中,讓其在心與心、行與行中傳承。


  加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建設(shè),要外塑其“形”。不管是重申報、重開發(fā)、輕保護(hù)、輕管理,還是商業(yè)化、人工化和城鎮(zhèn)化,其在損害非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的原真性、割裂中國人歷史文脈延續(xù)的同時,更凸顯了我們創(chuàng)新能力的不足,沒有很好的挖掘出傳統(tǒng)民族文化的內(nèi)涵,凸顯其生動的表現(xiàn)力。加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建設(shè),首先要考慮的是做精做細(xì),既要與時俱進(jìn),同時應(yīng)去粗取精,挖掘出傳統(tǒng)文化的精華,將民俗文化與社會主義經(jīng)濟(jì)建設(shè)有機(jī)結(jié)合。充分發(fā)揮政府的導(dǎo)向性作用,構(gòu)建民俗文化傳承人人有責(zé),非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)人人參與的保護(hù)機(jī)制,形成以專家學(xué)者為主體,廣大民眾共同參與的生動局面,有效的推進(jìn)傳統(tǒng)文化融入生活、走向世界。


  加強(qiáng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)建設(shè),要兼修其“法”。傳統(tǒng)文化的失落,不僅源于我們思想上不夠重視,也凸顯了行動上缺少有效的保護(hù)制度。當(dāng)今美國的價值理念能夠遍行世界,除了其強(qiáng)勢的經(jīng)濟(jì)實力作為支撐,更為重要的在于形成了有效的保護(hù)、發(fā)展體系。非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù),不僅要建立科學(xué)有效的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承機(jī)制,更應(yīng)修繕《中華人民共和國文物保護(hù)法》,使文化的保護(hù)與傳承有法可依。同時,加強(qiáng)對違規(guī)拆建、盜竊文物的執(zhí)行力度,嚴(yán)厲打擊破壞非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護(hù)工作的違法行為,通過法律的約束形成良好的保護(hù)、發(fā)展環(huán)境。


  非物質(zhì)文化遺產(chǎn)既是歷史發(fā)展的見證,是中華民族智慧與文明的結(jié)晶,更是連結(jié)民族情感的紐帶和維系國家統(tǒng)一的基礎(chǔ)。總之,保護(hù)和利用好我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn),對貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀,實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)社會的全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展具有重要意義,是當(dāng)前社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展中必須常抓不懈的重要工程。



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