2016年山東公務員考試申論熱點話題：保障空巢老人的精神需求。當前我國正處于社會轉型期，“空巢老人”成為現(xiàn)階段不可避免的發(fā)展問題。我國已出臺相關法律政策保障老年人的物質生活，但“空巢老人”的精神訴求和精神贍養(yǎng)得不到滿足，引發(fā)很多社會問題。有關空巢老人的精神保障缺位的話題，反映出政府在關愛和保障空巢老人過程中，需增加精神文化方面的政策支持和設施投入。

　　老年大學“一座難求”  眾老人甘做“留級生”

　　2015年6月27日，金陵老年大學開始招收2015學年的老年人入學，雖然報名工作下午才開啟，但是有數(shù)位老人在前一天夜里就冒雨趕來報名。報名當天有數(shù)百位老人排隊。不僅如此，數(shù)位成功入學的老人“不愿”畢業(yè)，甘做“留級生”，想盡辦法留在老年大學，最長的已經(jīng)留級20年。

　　據(jù)詳細了解，我們得知，這些老年人甘愿“留級”不斷學習，與其說是為了“活到老學到老”，不如說是為了消除精神上的寂寞和內(nèi)心的孤獨。在老年大學，可以交到很多老年朋友，學不同的課程，豐富精神生活，以抵御獨自居家的空虛和落寞。老年大學的意義不僅僅在于教授唱歌、跳舞、電腦技術，而成為一個交友平臺和心理疏導平臺，老年人可以找到歸屬感和集體感。但是，老年大學“只入不出”的狀況會帶來眾多問題，一方面渴望入學的老人越來越多，而畢業(yè)的老年減少，造成老年大學人滿為患，無法滿足更多人的需求。

　　“精神贍養(yǎng)”遭忽視  “精神空巢”問題亟待解決

　　老年大學供不應求，反映出在應對老齡化社會的過程中，“精神空巢”問題浮出水面，如不加以重視并設法解決，問題恐將越來越嚴重。關愛老人應當在“精神贍養(yǎng)”方面增加關注度和政策設施投入。

　　很多年輕人關心父母、盡孝道的方式往往偏重物質付出和金錢的滿足，政府在落實“空巢老人”問題上也更偏向于醫(yī)療保障、社會養(yǎng)老保障等物質訴求，這樣雖可以保障家中老人晚年生活無憂，但是“老有所養(yǎng)”以后，“老有所學”、“老有所樂”成為問題。很多老年人身邊無人陪伴，精神空虛寂寞無以排解，對身心健康極為不利。

　　近些年老年大學的興辦是一種很好地解決老年人精神空虛的措施，但是公立大學數(shù)量少，投入不足，民辦大學營利性不足，無力擴大規(guī)模，這都造成了老年大學供不應求，“精神空巢”問題亟待解決。

　　對策：關愛空巢老人，不僅“老有所養(yǎng)”，還要“老有所學”、“老有所樂”

　　第一，政府對老年大學加大政策扶持力度，增加財政投入。在城鄉(xiāng)各地區(qū)擴大公辦大學校區(qū)建設，增強師資力量；對于民辦老年大學給予財政補貼和免稅政策，鼓勵社會資源辦學。

　　第二，民政部門和基層社區(qū)，定期組織開展適合老年人參加的文娛活動，豐富老人生活。

　　第三，社會公益團體等發(fā)揮社會力量，營造“關愛老年人精神需求”的社會氛圍，組織開展老年社團等文化團體，培養(yǎng)志愿者定期開展活動。

　　第四，年輕人不僅要保障父母的物質需求，同時要關注老人的心理狀況和精神需求，“常回家看看”，多陪老人說說話聊聊天，加強情感交流和互動。

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