推動全民閱讀，促進社會進步

　　中華民族自古是一個熱愛讀書和學(xué)習(xí)的民族，對書和讀書人的尊重具有悠久的歷史傳統(tǒng)。從西漢匡衡的鑿壁借光，到晉代孫康的映雪夜讀，從周恩來總理為“為中華之崛起而讀書”，到毛主席晚年仍手不釋卷，這一段段佳話給后人留下了良好的榜樣。

　　然而今時今日，國人的讀書狀況卻不容樂觀。淺層次化閱讀、功利化閱讀已經(jīng)成為了主流趨勢;急功近利的讀書心態(tài)和讀書無用的思想正腐蝕著民眾的心靈。高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯”。讀書不僅可以增加個人的視野，拓展個人的思維，而且對于一個國家、一個民族甚至全人類的進步都具有莫大的重要性。

　　讀書能使國家富強、民族進步、人民幸福、社會安康。為提升中國軟實力，推動中華民族偉大復(fù)興，加速中國崛起，必須倡導(dǎo)全民閱讀，使 “多讀書，讀好書，好讀書”成為一種社會風(fēng)氣，創(chuàng)造良好的讀書學(xué)習(xí)的氛圍。推動全民閱讀，規(guī)范圖書產(chǎn)業(yè)，提高書籍質(zhì)量是前提。

　　當(dāng)前很多人讀書不是不想讀書，而是面對混亂的書籍市場，找不到合適的書籍。正如某圖書館館長坦言：“一些所謂的專家、學(xué)者出版的書，你抄我，我抄你，還有代筆寫的，沒有自己的研究，出版兩年就扔到垃圾堆了;有些書，不是一種精神食糧，而是一種污染，導(dǎo)致‘開卷’未必‘有益’”。相關(guān)部門必須加強管理，把一些粗編濫造抄襲之書、內(nèi)容不健康的惡劣之書，清除出圖書市場。圖書館等宣傳部門也有責(zé)任和義務(wù)向群眾推薦好書，舉辦評比活動。

　　推動全民閱讀，領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭響應(yīng)號召是關(guān)鍵。領(lǐng)導(dǎo)干部肩負著執(zhí)政興國、執(zhí)政為民的重要職責(zé)，只有多讀書、讀好書、好讀書，才能掌握科學(xué)發(fā)展規(guī)律。多讀書，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要從喝茶聊天、評頭論足的悠閑時間中抽出身來，從聲色犬馬、酒桌牌臺的喧鬧場合中解放出來，充分利用工作、生活之余的點滴時間，讀書學(xué)習(xí);讀好書，就是要求領(lǐng)導(dǎo)干部要多讀當(dāng)代中國馬克思主義理論著作等具有閃光思想的書籍，少讀一些官場權(quán)謀的書籍;好讀書，就是通過廣泛開展“讀書交流會”、“為黨員推薦一本好書”等活動，發(fā)動和號召機關(guān)黨員干部與書為友、讀書勵志。

　　在全民閱讀的過程中，社會各個層面，不論何種職業(yè)，都要倡導(dǎo)形成閱讀學(xué)習(xí)的良好習(xí)慣，努力構(gòu)建全民讀書的文化氛圍。

　　通過閱讀來提升國家軟實力是一個漫長且艱巨的過程，但全民讀書的熱潮一旦演變成為一種自然而然的習(xí)慣，我們國家的綜合素質(zhì)也將得到極大的提高!