綜合分析能力是公務(wù)員考試中考察的一項重要能力，考察這項能力的題也是省考非作文題當中較難掌握的題型，廣大考生在拿到這一類題時要么在審題環(huán)節(jié)無從下手，要么在看材料時毫無頭緒，綜合分析題大有成為申論成敗與否的分水嶺之勢。所謂工欲善其事，必先利其器，想要在綜合分析上拿高分，精準的審題必不可少，那么如何審題？山東公務(wù)員考試網(wǎng)（wbuztre.cn）在此給大家介紹一種實用方法：關(guān)鍵詞分析法，以幫助廣大考生找到應(yīng)對這種題型的高效方法。

　　【例題】結(jié)合給定資料1，談?wù)勀銓ξ闹袆澗€句子“新技術(shù)是一種創(chuàng)造性的毀滅力量”的理解。(10分)要求：(1)準確、全面;(2)不超過150字。

　　所謂關(guān)鍵詞分析法，首先要理解關(guān)鍵詞的涵義，即：題干中凡是能夠幫助形成答題思路的重要詞匯，而關(guān)鍵詞分析法則要求我們按照，“提煉關(guān)鍵詞-分析關(guān)鍵詞-形成作答思路”的步驟來執(zhí)行?？梢钥吹竭@道題是讓我們談對文中一句話的理解，那么“理解”應(yīng)該是我們提煉出的第一個詞匯，即要側(cè)重對這句話含義的解釋、闡述，而不是對這句話做評價，即“不用評價這句話的正確性，只需要全面解釋它的涵義即可”。

　　這句話很長，是一個判斷句，其中，很容易抓到的關(guān)鍵詞有“新技術(shù)”、“創(chuàng)造性”、“毀滅力量”這三個詞匯?！皠?chuàng)造性”即“新技術(shù)”的特征描述，即創(chuàng)新性質(zhì)，而“毀滅力量”這個詞匯如果我們做類比會發(fā)現(xiàn)：單看這個詞匯是貶義詞，比如原子彈是一種毀滅力量，但結(jié)合上下文和材料來看，會發(fā)現(xiàn)“毀滅力量”只是代表著“顯著的改變作用”，傾向于是個中性詞。于是，談對這句話的而理解，我們會發(fā)現(xiàn)就是讓我們解釋“新技術(shù)能通過創(chuàng)新對人類世界起到顯著的改變作用”。審題到這里，思路已經(jīng)非常明確，第二步只需要回到材料中去尋找與解釋“創(chuàng)新”、“改變作用”有關(guān)的要點即可，按照“是什么(解釋字面含義)+為什么(回歸材料抓取要點)+怎么辦(我們?nèi)绾卫眯录夹g(shù)的這種作用)作答即可。

　　申論作答的核心原則一直是：“問什么，答什么”，因而審題準確是獲得作答思路的前提，而關(guān)鍵詞分析法則是基于對題干關(guān)鍵詞的提煉與分析獲取命題意圖，尤其適用于綜合分析這種審題上難度較大的題型。當然，羅馬不是一天建成的，山東公務(wù)員考試網(wǎng)在此提醒各位備戰(zhàn)山東省考的考生，掌握此法的關(guān)鍵還是在于多練，只有多加練習才能達到熟能生巧的地步。

　　更多解題思路和解題技巧，可參看2017年公務(wù)員考試技巧手冊。