從近幾年的國(guó)家公務(wù)員考試真題來(lái)分析，成語(yǔ)在選詞填空類題型中的比重有上升的趨勢(shì)，因此廣大考生應(yīng)該全面而扎實(shí)的掌握此類題型的作答技巧。專家為廣大考生梳理了帶有成語(yǔ)的選詞填空類題型的答題技巧，總結(jié)出快準(zhǔn)解答此類題型的三大方法，并結(jié)合典型真題進(jìn)行詳細(xì)講解，以幫助廣大考生更好、更快速地掌握這三種方法。

　　方法一：元素分析法

　　成語(yǔ)是由一個(gè)個(gè)語(yǔ)素組成的，每一個(gè)語(yǔ)素都表達(dá)著固定的含義。當(dāng)命題者將某個(gè)成語(yǔ)用于一個(gè)特定的句子之中，這個(gè)成語(yǔ)就在此句中表達(dá)了某種特定的含義，成語(yǔ)中的語(yǔ)素與題干的某些元素必然存在一定的對(duì)應(yīng)關(guān)系。因此，在解題過(guò)程中，可通過(guò)分析相關(guān)元素的關(guān)系來(lái)找出正確選項(xiàng)。

　　有些成語(yǔ)的意思很相近，通過(guò)常規(guī)方法很難將它們區(qū)分開(kāi)來(lái)。運(yùn)用“元素分析法”解答此類題目，可幫考生快速排除迷惑項(xiàng)，得出正確答案。

　　例題：國(guó)家行測(cè)真題

　　柏克和阿倫特等思想家把博愛(ài)和同情視為感傷主義，是濫情、不理智的表現(xiàn)，認(rèn)為結(jié)果會(huì) ，達(dá)不到改善弱者境遇的效果。貧困等問(wèn)題的解決還是要靠政治，而非部分人的善心。

　　填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.適得其反 B.事與愿違 C.南轅北轍 D.雪上加霜

　　【答案】B。

　　【技巧點(diǎn)撥】

　　1.找出關(guān)鍵句：“達(dá)不到改善弱者境遇的效果”。

　　2.綜合分析，提取語(yǔ)素。如下圖所示：

　　改善弱者境遇

　　→ 表達(dá)的是一種愿望 → 愿

　　達(dá)不到……效果 →

　　表達(dá)與預(yù)期情況相反 →　違

　　3.由上面的分析可快速得出正確答案為“事與愿違”。正確答案為B。

　　山東公務(wù)員網(wǎng)專家將運(yùn)用“元素分析法”解題的步驟歸結(jié)如下：

　　1.找出關(guān)鍵句。這里的關(guān)鍵句是指與需填入的成語(yǔ)距離最近，聯(lián)系最緊密的句子，一般而言，這些句子暗含了對(duì)成語(yǔ)的解釋說(shuō)明。

　　2.進(jìn)行元素分析。首先要對(duì)關(guān)鍵句中的信息點(diǎn)分類，然后分析其含義，再將此含義縮減為對(duì)應(yīng)的語(yǔ)素。

　　3.語(yǔ)素對(duì)比。用縮減的語(yǔ)素比對(duì)選項(xiàng)得出正確答案。

　　方法二：成語(yǔ)(連用)關(guān)系判定法

　　成語(yǔ)連用，從語(yǔ)法上講，它們都是復(fù)句或聯(lián)合詞組，其結(jié)構(gòu)復(fù)雜，所以能夠表達(dá)復(fù)雜的內(nèi)容；從修辭上講，兩個(gè)成語(yǔ)連用后，形成抑揚(yáng)頓挫、韻律和諧的聲調(diào)，具有語(yǔ)音美，讀起來(lái)生動(dòng)活潑，鏗鏘有力，朗朗上口。

　　成語(yǔ)連用情況可作以下分類：

　　1.有的成語(yǔ)連用是利用同義或近義來(lái)重復(fù)表意的，能互相闡發(fā)、互相補(bǔ)充、增強(qiáng)表現(xiàn)力，使表達(dá)的內(nèi)容更加明白、透徹、完美、生動(dòng)。如：抱殘守缺，固步自封；顛倒黑白，混淆是非。

　　2.有的成語(yǔ)連用，語(yǔ)義相關(guān)、含義承接、層次遞進(jìn)、相得益彰。如：氣喘吁吁，汗流浹背；如箭在弦，一觸即發(fā)。

　　3.有的成語(yǔ)，前后兩部分成對(duì)使用，定型定義，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。其形式與成語(yǔ)連用相似。如：不入虎穴，焉得虎子；項(xiàng)莊舞劍，意在沛公。

　　兩個(gè)成語(yǔ)連用是公務(wù)員考試中的一類特殊題型，其設(shè)題形式主要有兩種：一種是題干已有一個(gè)成語(yǔ)，在其前或后設(shè)空；另一種是連設(shè)兩個(gè)成語(yǔ)填空。用特殊方法——成語(yǔ)關(guān)系判定法來(lái)解成語(yǔ)連用類題目更快捷，答案準(zhǔn)確率更高。

　　例題：國(guó)家行測(cè)真題

　　“器大者聲必閎，志高者意必遠(yuǎn)?！毙侣勛髌芬氤蔀闅v史的“宏音”，時(shí)代的“響箭”，新聞?dòng)浾呔捅仨毿貞讶?、_____，深入 新聞的理性力量，使新聞?wù)Z言具有一種理性美。

　　依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.高瞻遠(yuǎn)矚　分析

　　B.高屋建瓴　發(fā)掘

　　C.見(jiàn)微知著　彰顯

　　D.由表及里　剖析

　　【答案】B。

　　【技巧點(diǎn)撥】本題中兩個(gè)成語(yǔ)只有一個(gè)論述對(duì)象——新聞?dòng)浾??！靶貞讶帧敝v的是一種大局觀念，是指橫向上的全面，而“深入”說(shuō)的是深度。題干既包括廣度，又有了深度，獨(dú)缺高度，因此第一個(gè)空缺處填入的成語(yǔ)應(yīng)包含高度方面的內(nèi)容，故表縱向上把握的“高屋建瓴”最合句意，即B項(xiàng)為正確答案?！案哒斑h(yuǎn)矚”是迷惑項(xiàng)，但它比喻眼光遠(yuǎn)大，還是停留在廣度方面，不如“高屋建瓴”恰當(dāng)。

　　方法三：避生就熟法

　　公務(wù)員考試對(duì)成語(yǔ)的考查，一般是針對(duì)常見(jiàn)常用的成語(yǔ)，但也并不排除可能會(huì)出現(xiàn)個(gè)別較生僻的成語(yǔ)。如果遇到這種情況，山東公務(wù)員網(wǎng)專家建議考生不必太過(guò)緊張，因?yàn)檫@類題目往往可以避生就熟，巧用排除法處理。

　　一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員考試中成語(yǔ)類選詞填空設(shè)置的選項(xiàng)中不會(huì)四個(gè)都是生僻成語(yǔ)，一般有兩個(gè)或者三個(gè)是常見(jiàn)常用的。這時(shí)我們可以根據(jù)常見(jiàn)成語(yǔ)的意思及用法，并結(jié)合語(yǔ)境做出一個(gè)大致的判斷。若能在常見(jiàn)選項(xiàng)中直接找出答案，則可忽略生僻成語(yǔ)；如果常見(jiàn)成語(yǔ)都不符合句意，則可將答案鎖定在剩下的生僻成語(yǔ)中。“避生就熟”法可以大大提高解題效率。

　　例題：浙江行測(cè)真題

　　中國(guó)人的歷史知識(shí)，多半兒是從“講史”中得來(lái)，有本事、有耐心抱著二十四史讀下來(lái)的，________。

　　填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。

　　A.寥若晨星 B.歷歷可數(shù)

　　C.孤鸞寡鶴 D.光前絕后

　　【答案】A。

　　【技巧點(diǎn)撥】此題中有兩個(gè)生僻成語(yǔ)“孤鸞寡鶴”和“光前絕后”。這種情況下我們可以先分析剩下的兩個(gè)常見(jiàn)選項(xiàng)。“寥若晨星”是指稀疏得好像早晨的星星，比喻為數(shù)極少?！皻v歷可數(shù)”是指可以清楚地一個(gè)個(gè)或一件件數(shù)出來(lái)。句意說(shuō)的是“有本事、有耐心抱著二十四史讀下來(lái)”的人非常少，故“寥若晨星”符合句意。這樣一來(lái)，可以不用考慮生僻成語(yǔ)“孤鸞寡鶴”和“光前絕后”，便能直接鎖定答案為A。

　　2012年山東公務(wù)員考試復(fù)習(xí)用書(shū)可參考《2012年山東公務(wù)員考試一本通》。