C.白話文：現代漢語          D.文獻：古代文獻

　　解析：全同關系。古代漢語又稱文言文，現代漢語又稱白話文。所以此題答案為C。

　　【例題2】 講師：副教授：教授

　　A.碩士：博士：助教            B.本科生：碩士生：博士生

　　C.教授：研究院：院士          D.管理員：館員：研究館員

　　解析：講師、副教授、教授是并列關系，且是教師職稱由低到高的順序；本科生、碩士生、博士生是并列關系，且是學位由低到高的順序。所以此題答案為B。

　　二、遣詞造句法

　　遣詞造句法，即利用語感對題干給出的幾個詞項進行造句，再用所造句子的結構套用于選項，合適的即為正確答案。

　　隨著國家公務員考試的不斷發(fā)展，類比推理題目所給的詞項之間的關系往往并不明顯，很難直接判斷，此時我們考生可以通過遣詞造句法，取得詞項間的關系。

　　【例題3】 取款機：銀行職員

　　A.收音機：播音員          B.售貨機：營業(yè)員

　　C.學習機：輔導員          D.讀卡機：售票員

　　解析：取款機和銀行職員之間存在什么邏輯關系，我們很難用簡單的詞語描述，因此可以嘗試采用遣詞造句法。取款機能自助取款，代替了銀行職員的部分工作；售貨機能自助購物，代替了營業(yè)員的部分工作。C項輔導員主要從事學生的管理和思想教育工作，不能被學習機代替；D項讀卡機有多種，并非都能代替售票員的工作。所以此題答案為B。

　　【例題4】 B超：超聲波：診斷

　　A.雷達：天線：探測              B.冰箱：制冷劑：冷藏

　　C.相機：底片：攝影              D.電腦：顯示屏：工作

　　解析：可通過遣詞造句法將三個詞項之間的關系聯系起來。B超的診斷功能利用了超聲波的特性；冰箱的冷藏功能利用制冷劑的特性。其他選項都不存在這一關系。所以此題答案為B。

　　三、縱向對比法

　　一般來講，解類比推理題目，我們比較習慣的是橫向比較，但有些題目的詞項經過橫向比較后，會發(fā)現選項中沒有一項與題干詞項的關系相符或不止一項與題干詞項的關系相符，此時就要考慮縱向查看題干與選項的關系，以得出正確答案。

　　【例題5】 通話記錄：手機

　　A.硬盤：計算機                B.遙控器：電視機

　　C.錄音磁帶：錄音機          D.語音文件：錄音筆

　　解析：通話記錄是手機儲存的一種信息；語音文件是錄音筆儲存的一種信息。A、C、D三項都符合，但縱向對比后，A項的硬盤和C項的錄音磁帶都是實物，而題干中的通話記錄和D項的語音文件都是一種信息形式。所以此題答案為D。

　　縱向對比通常從以下幾個方面考慮：

　　四、輾轉排除法

　　有些難度較大的類比推理題目，我們無法簡單的通過遣詞造句法或縱向對比法直接得到答案，往往需要綜合運用這兩種方法經過多次對比排除才能得出正確答案。在對比時，特別要注意選項間的細微差別，排除錯誤選項。

　　常見的選項間的細微差別：

　　(1)必然與可能； (2)是否是必要條件；

　　(3)時間的先后順序； (4)程度的遞進關系；

　　(5)能否看出原材料； (6)功能上是否有差異；

　　(7)主要與次要、全面與片面； (8)絕對反義詞與相對反義詞；

　　(9)是否存在更本質屬性； (10)主動與被動、單方與雙方。

　　【例題6】 車輪：汽車：運輸

　　A.墨汁：毛筆：書法          B.聽筒：電話：通話

　　C.鏡片：眼鏡：讀書          D.衣服：衣架：曬衣

　　解析：車輪是汽車的一部分，運輸是汽車的功能；聽筒是電話的一部分，通話是電話的功能；鏡片是眼鏡的一部分，讀書是眼鏡的功能。B、C兩項都符合。但仔細分析會發(fā)現，運輸是汽車的主要功能，通話是電話的主要功能，而眼鏡的主要功能是輔助觀察事物，除了讀書，還包括看電視等其他方面。故B項更符合。

      行測更多作答思路和作答技巧，可參看2013年公務員考試技巧手冊。