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山東公務(wù)員行測(cè)關(guān)聯(lián)詞助解邏輯填空
http://wbuztre.cn       2013-08-09      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  虛詞辨析屬于邏輯填空的一個(gè)考點(diǎn),而虛詞中最??嫉氖顷P(guān)聯(lián)詞。早年的公務(wù)員考試中,側(cè)重考察虛詞的正確運(yùn)用,即選出恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞填入空格是虛詞辨析的主要考察手段。但近年來(lái)這類試題的變化趨勢(shì)是借助語(yǔ)境中現(xiàn)成的關(guān)聯(lián)詞推出空格中的未知詞語(yǔ)。下面為大家講解關(guān)聯(lián)詞如何幫助我們順利地解決邏輯填空問(wèn)題。

  一、并列關(guān)系:

  表示句子或詞語(yǔ)之間具有的一種相互關(guān)聯(lián)。這種相互關(guān)聯(lián)可以是相互關(guān)聯(lián)的不同事物,也可以是同一事物的不同方面,還可以是同一主體的不同動(dòng)作。

  【例題1】(山西-行測(cè)-2008-28)神話基本上不是靠理性原則、邏輯思維來(lái)安排的,而是依______展開(kāi),因此充滿了______的色彩。神話之中的神,往往都會(huì)有明顯的情緒表現(xiàn),代表著一種尚未經(jīng)過(guò)文化陶冶及修飾的,較為自然、原始、粗糙的人性面貌。

  填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(    )。

  A.情感  感性                                          B.情節(jié)  樸實(shí)

  C.情緒  率性                                          D.情趣  喜劇

  【答案】A

  【解析】并列關(guān)系“不是... .。.而是... .。.”表示相互關(guān)聯(lián)的不同方面?!安皇抢硇浴蹦敲淳蛻?yīng)該屬于“感性”的范疇。因此選擇A項(xiàng)。

  【例題2】(國(guó)家-行測(cè)-2008-26)近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期,反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互______、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明,過(guò)份強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育,必然導(dǎo)致對(duì)人文的______;而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育,也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(    )。

  A.滲透  排擠                          B.結(jié)合  無(wú)視

  C.滲透  輕視                          D.結(jié)合  限制

  【答案】C

  【解析】第二空待填入的詞語(yǔ)后面緊接著出現(xiàn)分號(hào),說(shuō)明這里出現(xiàn)了并列關(guān)系,空格上填入的詞語(yǔ)應(yīng)該與后一個(gè)分句中的“漠視”表達(dá)的意思相對(duì)應(yīng),選擇“輕視”,即C項(xiàng)。此題實(shí)際上也在考察考生對(duì)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的關(guān)注度。

  二、遞進(jìn)關(guān)系:

  遞進(jìn)關(guān)系是指能夠表示在意義上進(jìn)一層關(guān)系的,且有一定邏輯的詞語(yǔ)或語(yǔ)句。即遞進(jìn)關(guān)系連接的分句,后一分句是對(duì)前一分句的進(jìn)一步說(shuō)明。

  【例題3】(河北村官-行測(cè)-2010-126)成功不僅有長(zhǎng)度,也有寬度,我們______在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展,______拓展思路,涉及其他陌生行業(yè),生活在這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的年代,原地踏步的人只會(huì)被淘汰。

  填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(    )。

  A.既可以  也可以                                    B.應(yīng)該   而應(yīng)該

  C.不僅要   更要                                     D. 與其     不如

  【答案】C

  【解析】本題四個(gè)選項(xiàng)都是關(guān)聯(lián)詞,因此需要特別注意文段中已經(jīng)出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞。文段開(kāi)篇出現(xiàn)“成功不僅有長(zhǎng)度,也有寬度”,其中“不僅... .。.也... .。.”是遞進(jìn)關(guān)系。緊接著出現(xiàn)的兩個(gè)分句“在已經(jīng)成功的領(lǐng)域里繼續(xù)發(fā)展”和“拓展思路,涉及其他陌生行業(yè)”實(shí)際上分別對(duì)應(yīng)前面的“長(zhǎng)度”和“寬度”,因此這兩個(gè)分句之間的關(guān)系也應(yīng)該是遞進(jìn)關(guān)系,所以選擇C項(xiàng)。

  三、轉(zhuǎn)折關(guān)系:

  轉(zhuǎn)折關(guān)系又稱主從關(guān)系,前面的分句說(shuō)出一個(gè)意思,后面的分句則說(shuō)出與前一分句相反、相對(duì)或部分相反的意思。

  【例題4】(國(guó)家-行測(cè)-2011-28)信用卡從根本上改變了我們的花錢方式。當(dāng)我們用現(xiàn)金買東西時(shí),購(gòu)買行為就涉及到實(shí)際的損失——我們的錢包變空了。然而,信用卡卻把交易行為_(kāi)_____化了,這樣我們實(shí)際上就不容易感覺(jué)到花錢的消極面了。腦成像實(shí)驗(yàn)表明,刷卡真的會(huì)降低腦島的活動(dòng)水平,而腦島是與消極情緒有關(guān)的腦區(qū)。信用卡的實(shí)質(zhì)就是______我們,讓我們感覺(jué)不到付賬的痛苦。

  依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(    )。

  A.合理  麻痹                                          B.抽象  麻醉

  C.簡(jiǎn)單  迷惑                                          D.概念  蒙蔽

  【答案】B

  【解析】文段第二句出現(xiàn)轉(zhuǎn)折詞“然而”,標(biāo)志著轉(zhuǎn)折前后兩個(gè)句子意思相反相對(duì)。即第一空上填入的詞應(yīng)該和轉(zhuǎn)折前的“實(shí)際損失”構(gòu)成相反相對(duì)的意思,因此B項(xiàng)的“抽象”和D項(xiàng)的“概念”被圈定為研究對(duì)象。第二空只需從文段的感情色彩上判斷應(yīng)該填入中性詞“麻醉”而不是帶有貶義色彩的“蒙蔽”。

  【例題5】(國(guó)家-行測(cè)-2007-30)《拾穗者》本來(lái)描寫(xiě)的是農(nóng)村夏收勞動(dòng)的一個(gè)極其______的場(chǎng)面,可是它在當(dāng)時(shí)所產(chǎn)生的藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是畫(huà)家所能______的。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:(    )。

  A.熱鬧  設(shè)想                                          B.平凡  意料

  C.火熱  控制                                          D.忙碌  想象

  【答案】B

  【解析】轉(zhuǎn)折詞“可是”說(shuō)明前后兩個(gè)分句意思相反相對(duì)。后一個(gè)分句中出現(xiàn)“藝術(shù)效果卻遠(yuǎn)不是”,其中“遠(yuǎn)”說(shuō)明藝術(shù)效果高,因此為了和較高的藝術(shù)效果構(gòu)成對(duì)比,轉(zhuǎn)折之前填入的詞只能是“平凡”,因此選擇B。

  由上面例舉的真題可見(jiàn),關(guān)聯(lián)詞不僅是片段閱讀主旨概括題的重要思維途徑,也是邏輯填空題的切入點(diǎn)。在邏輯填空中應(yīng)充分重視關(guān)聯(lián)詞的提示作用。


  行測(cè)更多解題思路和解題技巧,可參看2014年公務(wù)員考試技巧手冊(cè)。



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