資料分析中，綜合分析題一直保持比較穩(wěn)定的考查趨勢(shì)。從8次聯(lián)考對(duì)資料分析的考查情況來(lái)看，綜合推斷題型占據(jù)了資料分析23%的比例，其重要性可見(jiàn)一斑，這與每篇資料5道題目至少有1道此類(lèi)題型是分不開(kāi)的。綜合推斷題一直是考試的重點(diǎn)和難點(diǎn)，在此，給大家介紹此類(lèi)題型的解題技巧及猜題技巧。

　　公務(wù)員考試中，其中一部分的考察內(nèi)容就是考生們的綜合分析能力，所以一定要有察言觀色的能力。一般情況下，我們向別人描述一個(gè)問(wèn)題，不會(huì)用非常肯定的語(yǔ)氣來(lái)把自己堵死，不給自己留后路，所以，在資料分析中，在實(shí)在沒(méi)有時(shí)間做的情況下，可以根據(jù)題目中的語(yǔ)氣來(lái)猜題：（1）一般情況下，某表述中若出現(xiàn)“可能”、“大概”、“約”等不太確定的詞語(yǔ)時(shí)，該表述一般是正確的選項(xiàng)；（2）若表述中出現(xiàn)“一定”、“完全一致”、“完全不一致”、“均”、“逐年”等太過(guò)肯定的詞語(yǔ)時(shí)，該表述一般都是錯(cuò)誤的；（3）表述中出現(xiàn)“順差”、“逆差”、“比重上升”、“比重下降”的表述也一般是錯(cuò)誤的表述。

　　若題目出現(xiàn)“以下說(shuō)法哪幾個(gè)說(shuō)法是正確/錯(cuò)誤的（組合選擇題）？”或者“以下說(shuō)法有幾個(gè)是正確/錯(cuò)誤的？”、“以下選項(xiàng)正確/錯(cuò)誤的是？”等需要判斷多個(gè)表述正確或錯(cuò)誤的情況，在做題時(shí)，最后考慮明顯比較困難的選項(xiàng)（一般是需要進(jìn)行多個(gè)計(jì)算的題目），可以從明顯比較簡(jiǎn)單的表述（一般是直接可以從材料當(dāng)中讀出答案的表述）著手。判斷難度一般情況下有如下標(biāo)準(zhǔn)：（1）題干短的題優(yōu)先于題干長(zhǎng)的題；（2）不需要計(jì)算的題優(yōu)先于需要計(jì)算的題；（3）單個(gè)計(jì)算題優(yōu)先于多個(gè)計(jì)算題，單個(gè)表述題優(yōu)先于多個(gè)表述題；（4）容易找到原文信息的題優(yōu)先于不容易找到原文信息的題?？梢詺w結(jié)為：題干短、不計(jì)算、少計(jì)算、信息易得。

　　特別注意一點(diǎn)，在做綜合推斷題的過(guò)程中，注意一下題目中問(wèn)的是“根據(jù)材料，以下說(shuō)法正確的是”還是“根據(jù)材料，以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是”，如果問(wèn)的是錯(cuò)的，建議考生把錯(cuò)誤兩個(gè)字圈起來(lái)，因?yàn)樽屵x正確的表述，考生都能把正確的表述選上去，讓選錯(cuò)誤的表述，也很容易就把正確的表述選上去了，千萬(wàn)要看清題目中問(wèn)的是什么。

　　綜上，在做綜合推斷題中，從簡(jiǎn)單著手，可以先從簡(jiǎn)單的表述開(kāi)始判斷，把明顯較困難的表述放在最后考慮，這樣，我們就可以通過(guò)排除的方法把正確答案找到。在沒(méi)有時(shí)間做題或者是看起來(lái)表述都比較困難的情況下，可以先觀察選項(xiàng)有沒(méi)有“大約”、“可能”這類(lèi)不太肯定的語(yǔ)氣詞，往往出現(xiàn)這類(lèi)語(yǔ)氣詞的選項(xiàng)就是正確的表述，當(dāng)然，這只是一種“猜”的方法，猜得答案的正確性有待檢驗(yàn)，在沒(méi)有時(shí)間做的情況下可以考慮，有時(shí)間的話(huà)采用從簡(jiǎn)單著手的原則來(lái)做。