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2015山東公務(wù)員考試行測(cè)指導(dǎo):選詞填空巧解
http://wbuztre.cn       2015-03-31      來源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  選詞填空是行測(cè)言語理解與表達(dá)測(cè)試的一項(xiàng)主要內(nèi)容之一,它一般是先呈現(xiàn)一個(gè)句子,在某些關(guān)鍵詞的地方已經(jīng)留出空格,要求你從題后的四個(gè)選項(xiàng)中選出一個(gè)填入句中空格處,從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確、最連貫和最完整。在此,山東公務(wù)員網(wǎng)的專家從實(shí)詞的角度幫助考生輕松拿下選詞填空題:

  實(shí)詞是指意義比較具體的詞。漢語中的實(shí)詞包括名詞、動(dòng)詞、形容詞、數(shù)詞、量詞、代詞。在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中,一般考查的是名詞、動(dòng)詞、形容詞,而對(duì)后三者的考查相對(duì)較少。且實(shí)詞主要側(cè)重考查近義詞、同義詞的辨析,詞語間的搭配等,我們?cè)诮獯饘?shí)詞題型時(shí),重點(diǎn)在分清出題的角度,在考查角度上一般可以有如下命制方向。

  一、從詞義范圍上辨析

  在行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)中所考查到的詞語,其詞義范圍主要體現(xiàn)在詞義大小、詞義輕重、詞義側(cè)重點(diǎn)三個(gè)方面。

  第一,詞義大小。一般來說,不同的詞語有著其不同的使用范圍,如"平凡"和"平庸",兩個(gè)詞語都是指"一般的,不突出的",但是"平庸"多指人,或者人的所作所為;而"平凡"則不僅限于人,還可以用于事物等多個(gè)方面。

  第二,詞義輕重。有的近義詞之間基本意義相近,但是詞義程度的輕重有所不同。一般來說,詞義的輕重主要是意義相近的動(dòng)詞、形容詞表現(xiàn)出來的差別,有的詞語適用于比較重要的,較大的事物,有的則適用于一般性的事物;有的表示的程度深、性質(zhì)重,有的則表示的程度淺、性質(zhì)輕,這就是詞義的輕重。如"放縱"和"放任",兩個(gè)詞都有"不加以管理,讓其任意所為"的意思,但是在詞義程度上"放縱"要比"放任"重得多。

  第三,詞義側(cè)重點(diǎn)。不同的詞語,盡管意義差不多,但是其語義上的側(cè)重點(diǎn)卻不一定相同。如"事變"和"事故",兩者都可以指突然發(fā)生的某一事情。但是"事變"側(cè)重在"變"上,意指那些能夠?qū)ι鐣?huì)產(chǎn)生巨大影響,而造成某些重大改變的事件,多用于政治、軍事等大的方面;"事故"則側(cè)重指以外的損失或者災(zāi)禍,多用于一般性的生產(chǎn)、工作、生活、交通等方面。

  例題1.(2008年中央第25題)

  隨著廣播、電視和報(bào)紙等大眾傳媒進(jìn)入千家萬戶、覆蓋城鄉(xiāng),其對(duì)社會(huì)輿論的影響力   擴(kuò)大,越來越成為廣大群眾的主要信息來源,在很大程度上   著社會(huì)輿論。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  A.日益 影響 B.逐步 控制 C.漸漸 干擾 D.不斷 引領(lǐng)

  【解析】本題從詞義大小和輕重上考查對(duì)近義詞的辨析,應(yīng)結(jié)合上下文語境。由"主要"、"很大程度"可知,該影響力擴(kuò)大的速度快、規(guī)模大,"逐步"、"漸漸"顯然語義過輕,顯得過"慢",排除B、C項(xiàng);"引領(lǐng)"側(cè)重于講發(fā)揚(yáng)、帶領(lǐng)某一個(gè)好的事物發(fā)展,而"影響"的詞義范圍比"引領(lǐng)"更寬泛,用在該句中更符合句意。故選A.

  二、從感情色彩上辨析

  現(xiàn)代漢語的實(shí)詞在表達(dá)某種概念或意義的時(shí)候,還往往附帶著一定的感情色彩。具體可分為褒義詞、貶義詞和中性詞三類,如"成果"、"結(jié)果"和"后果"三個(gè)詞語的感情色彩依次為褒、中、貶。

  詞語的感情色彩反映了人們對(duì)事物的愛憎感情和褒貶評(píng)價(jià)。使用詞語,特別是使用同義詞,不僅要弄清詞的意義,對(duì)帶有感情色彩的詞,還要分清是褒義詞還是貶義詞,根據(jù)表達(dá)的需要來選用,這樣才能將思想感情準(zhǔn)確、鮮明地表達(dá)出來。

  在通常情況下,表示對(duì)人或事物的褒揚(yáng)、喜愛、尊敬等感情,要用褒義詞;表示貶斥、憎惡、鄙視等感情,要用貶義詞。但在特定的語言環(huán)境中,為了收到諷刺或幽默的效果,可以采用"說反話"的方法。在這種情況下,用褒義詞表示的是貶義,用貶義詞表示的是褒義。

  例題1.(2007年中央第36題)

  發(fā)展與壯大文化產(chǎn)業(yè),既要盯著市場(chǎng)做文章,   文化生產(chǎn)部門的自我生存能力,最大限度地讓文化產(chǎn)品增值;又不能唯市場(chǎng)是從,一味   市場(chǎng)低層次需求,讓那些格調(diào)不高的文化產(chǎn)品大行其道。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  A.擴(kuò)大 限制 B.維護(hù) 滿足 C.提高 降低 D.增強(qiáng) 迎合

  【解析】此題可由感情色彩排除干擾選項(xiàng)。由"唯市場(chǎng)是從"、"讓格調(diào)不高……大行其道"可以看出第二個(gè)橫線處填入貶義詞最恰當(dāng)。"限制"和"降低"是中性詞,"滿足"是褒義詞,只有"迎合"才符合題干語境:不贊成盲目遵從市場(chǎng)。故選D.

  三、從用法搭配上辨析

  在語言實(shí)踐中,詞和詞組的搭配有一定的限度,不能任意組合。詞語的搭配,一要合乎事理,二要合乎習(xí)慣。如:發(fā)揚(yáng)--優(yōu)點(diǎn)、作風(fēng)、傳統(tǒng)、精神、民主,發(fā)揮--作用、威力、積極性、創(chuàng)造性。詞語在搭配范圍和搭配對(duì)象上都要做到準(zhǔn)確、恰當(dāng)。

  搭配范圍是指不同的詞語有著不同的搭配范圍,對(duì)與之搭配組合的詞語的意義有著不同的要求。如"交流"和"交換",兩個(gè)詞語都表示互相提供、互相供給的意思,但是"交換"多和"資本"、"意見"、"位置"等比較具體的事物搭配,而"交流"則可以和"人才"、"思想"、"文化"等比較抽象的事物搭配。

  搭配對(duì)象是指特定的詞語有其特定的搭配對(duì)象,對(duì)與之搭配的主體有著特定的要求。如"光顧"、"光臨"、"惠存"、"惠顧"、"惠臨"等都是敬辭,其行為動(dòng)作不能是由自己發(fā)出的,而是由對(duì)方發(fā)出的;"鄙人"、"鄙見"、"拙見"等都是謙辭,是稱呼自己或自己的意見的,不能用來稱呼別人或者別人的意見;"家父"、"先考"、"小犬"、"拙荊"等都是對(duì)自己的親屬的稱呼;而"令堂"、"令尊"、"令郎"等則是對(duì)對(duì)方親屬的稱呼。

  例題1.(2008年中央第34題)

  在當(dāng)代,發(fā)展的競(jìng)爭(zhēng)歸根到底取決于人口素質(zhì)。誰人口素質(zhì)高、人力資本   ,誰就占據(jù)先機(jī),誰就會(huì)走在發(fā)展的   ;誰人口素質(zhì)低、人力資本   不夠,誰就會(huì)喪失發(fā)展的機(jī)遇,跟不上時(shí)代前進(jìn)的步伐。

  填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(  )。

  A.豐富 前沿 累積 B.充足 前鋒 積累 C.強(qiáng)大 前端 聚集 D.雄厚 前列 積聚

  【解析】本題從詞義搭配上考查近義詞辨析。憑借語感,"強(qiáng)大"與"人力資本"顯然搭配不恰當(dāng),排除C項(xiàng);一般不會(huì)將"發(fā)展"與"前端"、"前鋒"相搭配,由此也可以排除B項(xiàng);"豐富"側(cè)重于描述多樣性,而"雄厚"側(cè)重于描述充足、數(shù)量多,后者填入第一個(gè)橫線處意思表示更恰當(dāng);"積累"含累積的意思,"積聚"則包含積累、發(fā)展之意,用"積聚"顯得更符合語境;所以D選項(xiàng)是正確的。故選D.

 

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