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2014山東公務(wù)員選詞填空習(xí)題精解（3）

http://wbuztre.cn 2013-06-19 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)

【字體：大中小】

　　1、我所　的民間傳奇故事、蒼涼世事以及風(fēng)云變幻的大自然。它們就像三股弦，扭結(jié)在一起。奏出了“哀愁”的旋律。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/div>

　　A. 道聽途說

　　B. 耳熟能詳

　　C. 耳聞目睹

　　D. 耳濡目染

　　2、恪守新聞?wù)鎸嵭裕切侣劷绻餐摹拌F律”，新聞的生命也在于此。任何細(xì)節(jié)的　　　　，都是新聞工作的　　　　，都是新聞工作者的　　　　。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/div>

　　A. 謬誤不幸失誤

　　B. 失真責(zé)任失信

　　C. 失實失誤恥辱

　　D. 失誤恥辱悲哀

　　3、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?。

　?。?）各級領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把人民群眾的安危冷暖時刻放在心上，勤政為民、扎實工作，為人民群眾_________實實在在的利益。

　　（2）下崗分流人員自謀出路，自覺承受改革的艱難，政府相關(guān)的再就業(yè)優(yōu)惠政策也當(dāng)不折不扣地__________。

　　A.謀取　兌現(xiàn)

　　B.牟取　實現(xiàn)

　　C.謀取　實現(xiàn)

　　D.牟取　兌現(xiàn)

　　4、依次填入下面語段中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（　?。?/div>

　?。?）國家鼓勵各民族互相學(xué)習(xí)語言文字，國家_________普通話，_________規(guī)范漢字。

　?。?）制定本合同第四章法律責(zé)任的指導(dǎo)思想是：對_________本合同規(guī)定者應(yīng)該由有關(guān)部門責(zé)令其限期改正。

　　A.推廣　推行　違犯

　　B.推行　推廣　違反

　　C.推廣　推行　違反

　　D.推行　推廣　違犯

　　5、社會生活的變化多樣，使得任何一種規(guī)則體系都不能夠不加變化地_______；反過來，文明社會的錯綜復(fù)雜，也不能僅靠抽象原則與模糊觀念來_______。

　　填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ā　。?/div>

　　A. 實施　維護

　　B. 調(diào)適　繼續(xù)

　　C. 應(yīng)用　維持

　　D. 適用　維系

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://wbuztre.cn/）答案與解析 　題目或解析有誤，我要糾錯。

　　1.句中說的是我的三方面體驗結(jié)合在一起，奏出了“哀愁”的旋律?！暗缆犕菊f”泛指沒有根據(jù)的傳聞，含貶義，與句意不符，排除A?！岸炷茉敗敝嘎牭枚嗔?，可以詳盡復(fù)述出來。我的體驗除了“聽”這一間接途徑外，還應(yīng)包括“看”這一直接途徑，故不如C、D恰當(dāng)，排除?！岸勀慷谩眰?cè)重于親耳聽到。親眼看見。不一定受到影響；“耳濡目染”側(cè)重于聽?wèi)T、看慣，在很自然的情況下受到影響。旬中強調(diào)的是自己的親身感受，未涉及對自己的影響，故選“耳聞目睹”更貼切。本題答案為C。

　　2.先看第二空，“責(zé)任”的主體應(yīng)該是人，“恥辱”修飾的對象應(yīng)該也是人，而不能是“新聞工作”，故首先排除B、D。再看第一空，“謬誤”是針對準(zhǔn)確性而言的，與“真實性”相對應(yīng)的應(yīng)該填“失實”更合適。故本題答案選C。

　　3.A。這道題屬于實詞的辨析，主要考察了區(qū)別詞語的習(xí)慣搭配。

　　謀取：設(shè)謀攻取，設(shè)法取得。

　　牟取：尤指以不正當(dāng)?shù)幕蚍欠ǖ氖侄稳〉媒疱X。

　　兌現(xiàn)：比喻實現(xiàn)諾言說。

　　實現(xiàn)：成為事實。

　　根據(jù)詞語的習(xí)慣搭配，與正當(dāng)利益搭配的為“謀取”，不用“牟取”。（2）中兌現(xiàn)，而不是實現(xiàn)。

　　4.C。這道題屬于實詞的辨析，主要考查區(qū)別詞語的適用對象。

　　推行：推廣施行。

　　推廣：推行擴大，擴大施行或作用范圍。

　　違反：不符合；不遵守。

　　違犯：違反；冒犯違犯紀(jì)律。