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2014山東公務(wù)員選詞填空習題精解（4）
http://wbuztre.cn 2013-06-25 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)
1、這個保險公司主動縮短理賠時間，遇到保險事故發(fā)生，_____經(jīng)確定屬保險責任，理賠人員于當日或次日即將預付賠款送交保戶解困。
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A. 查對
B. 查訪
C. 查辦
D. 查勘
2、20世紀50年代，英國首相丘吉爾__________于美蘇技術(shù)的飛躍發(fā)展，乃開始對技術(shù)正視，1956年的白皮書是技術(shù)教育的綠燈，繼而技術(shù)學院紛紛成立。今天，科技已經(jīng)普遍成為大學知識結(jié)構(gòu)的一個組成部分。就大學教學與研究來說，不但再沒有輕忽“實用性”知識的現(xiàn)象，實用性知識已與純理論知識完全 __________了。
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A. 驚嘆 并駕齊驅(qū)
B. 震驚 等量齊觀
C. 欽羨 齊頭并進
D. 嫉恨 不分伯仲
3、既然編全集，希望完整地（ ?。┠骋晃娜藢W者的形象、正反兩方面的資料便都應(yīng)該保留下來?？烧f實話，古往今來，經(jīng)得起這么折騰的人物不是很多，你很認真地為其輯佚、整理、不放過任何（ ?。?，好不容易弄出全集來，不只沒加分，還減分。
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A.描繪 蛛絲馬跡
B.還原 一鱗半爪
C.展現(xiàn) 閑言細語
D.呈現(xiàn) 只言片語
4、各國由于歷史文化傳統(tǒng)各異、社會經(jīng)濟發(fā)展水平不齊，對保護和發(fā)展人權(quán)的方式和看法也不盡相同。這一________不應(yīng)成為國與國之間互相對抗和施壓的理由，而應(yīng)成為相互交流、加強了解的現(xiàn)實________。美國政府應(yīng)正視國內(nèi)的人權(quán)問題，________自己在國際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為。熱衷于每年發(fā)表別國人權(quán)報告譴責別國的人權(quán)，效果________適得其反。
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A. 狀態(tài) 背景 反省 可能
B. 狀況 圖景 反思 可能
C. 狀態(tài) 圖景 反思 只能
D. 狀況 背景 反省 只能
5、冷戰(zhàn)結(jié)束后新一輪經(jīng)濟全球化浪潮洶涌澎湃，人類交往的時空約束被徹底打破，地球村______意識廣泛。與此同時，人類社會也愈加深重地承受著全球化異化帶來的災(zāi)害性后果。
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A. 傳播
B. 擴散
C. 淪陷
D. 侵入
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://wbuztre.cn/）答案與解析 題目或解析有誤，我要糾錯。
1.D。【解析】查對：查考核對；查訪：調(diào)查訪問；查辦：查明罪狀或錯誤，加以懲處；查勘：在現(xiàn)場進行實地調(diào)查。
2.B。第一空中，用“嫉恨”說明英國首相丘吉爾對美蘇技術(shù)發(fā)展的態(tài)度不恰當，排除D項。句中說的是大學教學與研究中，已經(jīng)不再輕忽實用性知識，而是把二者同等對待了?！安Ⅰ{齊驅(qū)”與“齊頭并進”都不含如何看待的意思，故本題選B。
【知識鏈接】并駕齊驅(qū)：并排套著的幾匹馬一齊快跑。比喻彼此的力量或才能不分高下。等量齊觀：指對有差別的事物同等看待。齊頭并進：多方面同時前進。多形容幾件事情或幾項工作同時進行。不分伯仲：分不出第一第二。比喻事物不相上下。
3.D。
4.D?！盃顟B(tài)”指人或事物表現(xiàn)出來的形態(tài)，“狀況”指情形，第一句敘述的應(yīng)為“狀況”；第二個空白處簡單，選“背景”；“反思”指思考過去的事情，從中總結(jié)經(jīng)驗教訓，“反省”指回想自己的思想行動，檢查其中的錯誤，美國政府在國際人權(quán)領(lǐng)域的所作所為是錯誤的，應(yīng)該“反省”；“效果只能適得其反”承接上句，應(yīng)用“只能”。
5.
“傳播”的意思是廣泛散布；使普遍知道?！皵U散”意思是向外擴展分散；到新的部位再生長?！皽S陷”指陷入不良的境地?！扒秩搿钡囊馑际菑娦?、非法進入。隨著全球化的深化，人們溝通交流日益便捷，地球村意識被廣泛散布，成為普遍概念，A項符合題意。故選A。
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