1、嬰幼兒早期接觸繪本和益智玩具的確可以讓他們變得更聰明。但美國賓夕法尼亞大學(xué)的研究小組跟蹤并調(diào)查了64名來自低收入家庭的孩子從出生到青春期的家庭環(huán)境和大腦發(fā)育狀況。研究顯示，幼兒在4歲時(shí)家中書本和益智玩具的數(shù)量越多，青春期時(shí)大腦中負(fù)責(zé)復(fù)雜外部世界感知的大腦皮層部分便越厚，預(yù)示著更聰明，但較薄的大腦皮層在處理信息對(duì)卻更有效率。此外，盡管早教令嬰兒更早認(rèn)知世界，但在這段特別敏感的時(shí)期，他們也更容易受到遺棄、虐待和貧困帶來的精神傷害。

　　文段意在說明的是（　　）。

　　A. 早教是一把雙刃劍。應(yīng)理性看待

　　B. 科學(xué)的早教有助于嬰幼兒的智力發(fā)展

　　C. 幼兒時(shí)期是決定人大腦發(fā)育狀況的關(guān)鍵階段

　　D. 過早認(rèn)知世界會(huì)使嬰幼兒面臨更多風(fēng)險(xiǎn)

　　2、國際語言學(xué)會(huì)曾對(duì)9至18歲的青少年與35歲以上的成年人學(xué)習(xí)世界語作過一個(gè)比較，發(fā)現(xiàn)前者不如后者的記憶力好。這是因?yàn)槌赡耆说闹R(shí)、經(jīng)驗(yàn)比較豐富。容易在已有的知識(shí)基礎(chǔ)上，建立廣泛的聯(lián)系。這種聯(lián)系，心理學(xué)上稱為“聯(lián)想”。人的記憶就是以聯(lián)想為基礎(chǔ)的，知識(shí)經(jīng)驗(yàn)越豐富，越容易建立聯(lián)想，記憶力就會(huì)相應(yīng)提高。馬克思五十多歲時(shí)開始學(xué)俄文；六個(gè)月后，他就能津津有味地閱讀著名詩人與作家普希金、果戈里和謝德林等人的原文著作了。

　　下列說法與文意相符的一項(xiàng)是（　　）。

　　A. 年齡大的人更容易學(xué)會(huì)世界語

　　B. 年齡大的人記憶能力不一定差

　　C. 馬克思的記憶力比年輕人好

　　D. 有了豐富的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，就會(huì)有好的記憶力

　　3、對(duì)聯(lián)，既是一種特殊的藝術(shù)品種，又是一種特殊的文學(xué)體裁。對(duì)聯(lián)兼詩歌散文之長，內(nèi)容涉及地理、歷史、宗教、民俗、名勝等等，包羅萬象。欣賞對(duì)聯(lián)，可以增長人文知識(shí)，了解風(fēng)俗人情，享受審美樂趣和陶冶情操。

　　下列說法不符合文意的是（　?。?/div>

　　山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://wbuztre.cn/）答案與解析 　題目或解析有誤，我要糾錯(cuò)。