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巧解片段閱讀之承接敘述題_2019年山東公務(wù)員考試行測(cè)技巧
http://wbuztre.cn       2018-05-29      來(lái)源:山東公務(wù)員考試網(wǎng)
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  一般來(lái)說(shuō)承接敘述題就是根據(jù)文段句意的完整性及邏輯性,判斷出作者接下來(lái)想要談?wù)摰膬?nèi)容是什么??梢愿鶕?jù)明確的判斷標(biāo)志:提問(wèn)方式為“接下來(lái)最(不)可能談?wù)?講述的是”快速判定出來(lái)這種題目。接下來(lái)山東公務(wù)員考試網(wǎng)(wbuztre.cn)為大家?guī)?lái)具體講解。


  怎么做承接敘述題?重點(diǎn)在關(guān)注尾句。尾句的作用:承接前文,啟示正確答案;尾句的分類:尾句提出一種論斷/新的論述對(duì)象;尾句提出一個(gè)對(duì)策;尾句隱含作者的觀點(diǎn)傾向;尾句提出一個(gè)問(wèn)題。

 

  具體應(yīng)用:尾句提出一種論斷/新的論述對(duì)象,接下來(lái)具體闡述此論斷/論述對(duì)象;尾句提出一個(gè)對(duì)策,接下來(lái)具體闡述此對(duì)策;尾句隱含作者的觀點(diǎn)傾向,接下來(lái)論述與此傾向保持相關(guān);尾句提出一個(gè)問(wèn)題,接下來(lái)分析、解決問(wèn)題(先分析、后解決)。


  例1.許多優(yōu)秀人才僅因在招聘面試過(guò)程中的小小失誤就失去了良好的工作機(jī)會(huì)。盡管面試形式多種多樣,主考官的提問(wèn)五花八門,目前尚無(wú)萬(wàn)無(wú)一失的應(yīng)試方法可供應(yīng)聘者借鑒,但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,提高成功率。


  由這段話可推知下面的內(nèi)容是關(guān)于:


  A.在應(yīng)聘中主考官提問(wèn)的各式問(wèn)題


  B.各種各樣的面試形式


  C.一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)


  D.優(yōu)秀人才在招聘中失敗的原因


  【答案】C。解析:從“但以下要點(diǎn)可以使應(yīng)聘者提高應(yīng)試能力,提高成功率”可以推知下面的內(nèi)容一定是圍繞一些可供借鑒的應(yīng)試要點(diǎn)展開(kāi)的。因此本題答案為C。


  例2.近年來(lái),中國(guó)動(dòng)漫發(fā)展勢(shì)頭迅猛,動(dòng)畫片年產(chǎn)量超過(guò)13萬(wàn)分鐘,動(dòng)畫電影年產(chǎn)量達(dá)到16部,網(wǎng)絡(luò)動(dòng)漫年產(chǎn)量3000~5000部。然而,年逾八旬的中國(guó)動(dòng)漫卻正體味著不小的尷尬。不久前發(fā)布的《中國(guó)文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展報(bào)告》顯示,中國(guó)青少年最喜愛(ài)的20個(gè)動(dòng)漫形象中,19個(gè)來(lái)自海外,本土動(dòng)漫形象只有“孫悟空”名列其中。在中國(guó)青少年最喜愛(ài)的動(dòng)漫作品中,日本、韓國(guó)動(dòng)漫占60%,歐美動(dòng)漫占29%,中國(guó)內(nèi)地和港臺(tái)地區(qū)原創(chuàng)動(dòng)漫的比例僅有11%。中國(guó)動(dòng)漫作品缺乏具有影響力的原創(chuàng)形象,已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。


  作者接下來(lái)最有可能著重介紹的是:


  A.我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)與日韓歐美國(guó)家存在的巨大差距


  B.“孫悟空”相比其他國(guó)產(chǎn)動(dòng)漫形象具有的優(yōu)勢(shì)


  C.中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)中優(yōu)秀原創(chuàng)動(dòng)漫形象匱乏的原因


  D.推動(dòng)我國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)在“質(zhì)”上取得突破的措施


  【答案】C。解析:文段首先介紹了近年來(lái)中國(guó)動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭,然后以“然而”轉(zhuǎn)折,指出中國(guó)動(dòng)漫所遭遇的缺乏有影響力的原創(chuàng)形象的尷尬處境,而這已成為制約動(dòng)漫產(chǎn)業(yè)發(fā)展的最大瓶頸。依照通常的提出問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的思路,文段下文應(yīng)圍繞造成這一尷尬處境的原因進(jìn)行分析,D項(xiàng)屬于解決問(wèn)題的內(nèi)容,可排除。A項(xiàng)“差距”在《報(bào)告》中已有所體現(xiàn),B項(xiàng)“孫悟空”形象非文段重點(diǎn),排除。本題答案為C。


  山東公務(wù)員考試網(wǎng)相信通過(guò)上面的方法與練習(xí),大家對(duì)于承接敘述題這種小題型有了更深層次的理解,一定要把方法反復(fù)去運(yùn)用,達(dá)到熟能生巧。

 

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