【例題】和其他“洋節(jié)”一樣，誰(shuí)也說(shuō)不清西方的情人節(jié)是從何時(shí)傳入了中國(guó)，在當(dāng)代都市里，這個(gè)情人節(jié)的熱鬧程度已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)了中國(guó)的傳統(tǒng)情人節(jié)——七夕，“洋節(jié)”的備受追捧與傳統(tǒng)民俗的冷清寂寥，讓人頓覺(jué)一絲悲哀。
　　這段文字中作者最想說(shuō)的是(  )。
　　A.西方的情人節(jié)傳人中國(guó)的時(shí)間B.我們應(yīng)該重視中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日
　　C.西方情人節(jié)與中國(guó)傳統(tǒng)情人節(jié)的比較D.“洋節(jié)”受追捧，傳統(tǒng)節(jié)日受冷落

　　【例題】翻開(kāi)史卷，正是詩(shī)歌那壯麗的生命感，鋒芒畢露的才華，情的騷動(dòng)、靈的放縱和個(gè)性自由的無(wú)所顧忌，使之成為民族的精神花朵。然而今天，詩(shī)歌曾擁有的銳氣豪氣、剛勁蒼涼、喜悅夢(mèng)想，甚至淚珠與歡笑，都在一派時(shí)尚的精細(xì)語(yǔ)詞和虛偽技巧中，如沙漠之水歸化于無(wú)形。甚至細(xì)膩的官能感受和微妙的情感色彩，也已經(jīng)日漸蒼老了，很難產(chǎn)生震動(dòng)人類心靈的強(qiáng)悍力量。思想蒼白，成為詩(shī)歌熱度迷失的第一位元素，正使詩(shī)歌日漸遠(yuǎn)離藝術(shù)的理想國(guó)。
　　根據(jù)上述這段文字，下列表述錯(cuò)誤的是(  )。
　　A.詩(shī)歌曾經(jīng)是民族的精神花朵
　　B.如今詩(shī)歌語(yǔ)詞精細(xì)時(shí)尚、注重技巧
　　C.如今的詩(shī)人已經(jīng)日漸蒼老了
　　D.現(xiàn)在的詩(shī)歌已經(jīng)沒(méi)有了震動(dòng)人類心靈的強(qiáng)悍力量

　　【例題】有人質(zhì)疑“大學(xué)生當(dāng)船娘”是否人才浪費(fèi)。筆者倒不這樣認(rèn)為。相信大家對(duì)航空公司每次在高校招聘空姐時(shí)的火爆場(chǎng)面印象深刻，大學(xué)生報(bào)名時(shí)爭(zhēng)先恐后，家長(zhǎng)們?cè)诒澈蠖αχС郑瑳](méi)有人認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)空姐是屈了才?，F(xiàn)在大學(xué)生當(dāng)船娘，只不過(guò)是一個(gè)在水上，一個(gè)在空中，海拔雖有差距，人才又有何差別?
　　這段文字主要支持了這樣一種觀點(diǎn)，即(  )。
　　A.大學(xué)生當(dāng)船娘是人才浪費(fèi)
　　B.大學(xué)生當(dāng)空姐普遍受大家的認(rèn)可
　　C.大學(xué)生當(dāng)船娘不是人才浪費(fèi)
　　D.人們應(yīng)該像支持大學(xué)生當(dāng)空姐一樣支持大學(xué)生當(dāng)船娘

　　【例題】盡管春運(yùn)問(wèn)題對(duì)于鐵路部門(mén)而言，確實(shí)存在短期內(nèi)運(yùn)力不足的因素，但解決春運(yùn)問(wèn)題，仍然要直面最核心的問(wèn)題——票販子如何能得到大量票、為何第一個(gè)排隊(duì)乘客會(huì)買(mǎi)不到票。這個(gè)問(wèn)題實(shí)際上是民眾所懷疑的鐵路系統(tǒng)內(nèi)個(gè)別人涉嫌腐敗的問(wèn)題，不直面這個(gè)問(wèn)題，單希望通過(guò)價(jià)格杠桿來(lái)包治百病，其結(jié)果，不僅可能是徒勞，更可能加重春運(yùn)問(wèn)題。
　　這段文字主要批評(píng)的是(  )。
　　A.鐵路系統(tǒng)內(nèi)個(gè)別人的腐敗問(wèn)題B.鐵路春運(yùn)期間運(yùn)力不足
　　C.通過(guò)火車(chē)票漲價(jià)來(lái)解決春運(yùn)問(wèn)題D.春運(yùn)問(wèn)題長(zhǎng)期得不到解決

　　【例題】任何一門(mén)學(xué)問(wèn)，即便內(nèi)容有限而且已經(jīng)不值得鉆研，但你把它鉆得極深極透，就可以挾之以自重，換言之，讓大家都佩服你；此后假如再有一人想挾這門(mén)學(xué)問(wèn)以自重，就必須鉆得更深更透。此種學(xué)問(wèn)被無(wú)數(shù)的人這樣鉆過(guò)，會(huì)成個(gè)什么樣子，實(shí)在難以想象。那些鉆進(jìn)去的人會(huì)成個(gè)什么樣子，更是難以想象。
　　這段文字主要支持了這祥一種觀點(diǎn)，即(  )。
　　A.如果想讓大家佩服你，就必須把學(xué)問(wèn)鉆研得極深極透
　　B.一門(mén)學(xué)問(wèn)，沒(méi)有必要鉆研得極深極透
　　C.鉆進(jìn)學(xué)問(wèn)堆里的人都非常不可思議
　　D.作者不贊成為了讓別人佩服而去鉆研那些已經(jīng)不值得鉆研的學(xué)問(wèn)

　　山東公務(wù)員網(wǎng)(http://wbuztre.cn/）解析

　　【解析】B。這是一道意圖推斷題。從作者對(duì)洋節(jié)受追捧與傳統(tǒng)民族受冷落這種現(xiàn)象的態(tài)度，即“悲哀”可知，作者認(rèn)為我們的傳統(tǒng)節(jié)日不應(yīng)該是這樣的，應(yīng)該受到民眾的重視。因此本題應(yīng)該選B。

　　【解析】C。本題是細(xì)節(jié)推斷題，注意題目問(wèn)的是錯(cuò)誤的表述，AE5D都能從原文中推出，只有C項(xiàng)偷換概念，原文說(shuō)“官能感受”和“感情色彩”日漸蒼老，而C項(xiàng)表述成“詩(shī)人已經(jīng)日漸蒼老”。因此，只有選C。

　　【解析】C。本題是主旨題。首句即提出要探討的問(wèn)題，即“大學(xué)生當(dāng)船娘是否人才浪費(fèi)”，由“筆者倒不這么認(rèn)為”可知，作者認(rèn)為大學(xué)生當(dāng)船娘不是人才浪費(fèi)。接著作者對(duì)自己的這種說(shuō)法進(jìn)行論證。因此，正確答案是C項(xiàng)。

　　【解析】C。本題要求的是選擇文段主要批評(píng)的內(nèi)容。文段首句提出春運(yùn)期間鐵路運(yùn)力不足的問(wèn)題，轉(zhuǎn)折詞“但”之后引出解決這個(gè)問(wèn)題的核心問(wèn)題。接著提出如果不顧這個(gè)核心問(wèn)題，“單希望通過(guò)價(jià)格杠桿來(lái)包治百病”，接著用一個(gè)遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句，指出這種解決方法的后果。由此可見(jiàn)，作者主要批評(píng)的是通過(guò)火車(chē)票漲價(jià)來(lái)解決春運(yùn)的說(shuō)法。因此選C。
　

　　【解析】D。這是一道主旨題。第一句用并列關(guān)系的復(fù)句提出一種現(xiàn)象，即為了讓大家佩服，有人把不值得鉆研的學(xué)問(wèn)鉆研得更深更透。接著，作者用“此種學(xué)問(wèn)被無(wú)數(shù)的人這樣鉆過(guò)，會(huì)成個(gè)什么樣子，實(shí)在難以想象。那些鉆進(jìn)去的人會(huì)成個(gè)什么樣子，更是難以想象。”說(shuō)明自己的觀點(diǎn)，即不贊同這樣的做法。因此應(yīng)該選D。