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2013年山東公務(wù)員邏輯判斷習題精解 （3）
http://wbuztre.cn 2012-10-26 來源：山東公務(wù)員考試網(wǎng)
1.一項新的法律把專利的所有權(quán)——提供制造和出售一項發(fā)明的專有權(quán)利的文件——給予了大學，而不是政府，當這些專利是從政府資助的大學研究中產(chǎn)生時。L大學的行政人員計劃把他們?nèi)〉玫乃袑＠鍪劢o公司以資助改善本科生教學的計劃。
下面哪個，如果正確，會對上述的大學行政人員的計劃的可行性提出最多的質(zhì)疑?
A.對開發(fā)以大學特有的專利為基礎(chǔ)的產(chǎn)品感興趣的盈利性公性公司可能企圖成為正在進行的大學研究計劃的惟一贊助人。
B.大學研究設(shè)備的贊助人在新的聯(lián)邦稅則指標下可以獲得稅收優(yōu)惠。
C.L大學從事研究的科學家們有很少的或沒有教學任務(wù)，并且如果有也很少參與他們領(lǐng)域中的本科生計劃。
D.在L大學進行的政府資助的研究很大程度上重復(fù)了已經(jīng)被一些盈利性公司完成的研究。
E.L大學不可能吸引資助它的科學研究的公司。
2.政府的功能是滿足群眾的真正需要，除非政府知道那些需要是什么，否則政府就無法滿足那些需要。言論自由能確保政府官員聽到這樣的需求信息。因此，對一個健康的國家來說，言論自由是必不可少的。
下面哪一條，如果正確，不能削弱上述論述的結(jié)論?
A.人民在多數(shù)情況下并不知道他們真正需要什么。
B.言論自由最終傾向于破壞社會秩序，而良好的社會秩序是滿足群眾需要的先決條件。
C.政府的正當功能不是去滿足人民的需要，而是給人民提供平等的機會。
D.言論自由對滿足群眾的需要是不充分的，良好的社會秩序也是必不可少的。
E.統(tǒng)治者已經(jīng)知道人民需要什么。
3.如今，每個人都說自己太忙了，但是，這些繁忙好像并不能促使事情的完成。現(xiàn)在，沒有完成的工作，沒有回的電話以及錯過的約會的數(shù)量與這些繁忙發(fā)生之前一樣的多。因此，人們一定沒有他們聲稱的那樣忙。
下面哪一條，如果正確，最能嚴重地削弱上述短文中的結(jié)論?
A.如今，看起來忙忙碌碌是一種地位的象征。
B.如今，人們不得不比所謂的繁忙發(fā)生之前做多得多的工作。
C.人們浪費如此多的時間來談?wù)摲泵σ灾掠谒麄儾荒芡瓿晒ぷ鳌?/div>
D.如今，人們做的事情與所謂的繁忙發(fā)生之前做的事情一樣的多。
E.如今，人們比所謂的繁忙發(fā)生之前有更多的閑暇時間。
4.G市政府管理的公共汽車的車由本市的稅收補貼，但是那些低車費的受益者中的許多人都是來自G市之外的到市區(qū)去上班的人。有些本市的議員爭論說市政府的稅收應(yīng)該主要用來讓那些交稅的人受益。因此公共汽車的票價應(yīng)該上升，直至足夠支付這項服務(wù)的成本為止。
下面每一項，如果正確，除了哪一項之外都能削弱本市議員提出的論述?
A.如果本市的公共交通費用比較昂貴，那么許多位于本市的對該市的納稅人有益的商業(yè)就會遷到這個城市的外面。
B.較高的交通費用給上下班者提供了經(jīng)濟上的刺激，促使他們開車去上班，這將會加速G市的空氣污染，并且還會增加本市街道的維護費用。
C.增加的交通費用對本市的那些因收入較低而被免稅的居民不利，并且本市所有的議員都認為這些居民應(yīng)該能利用市政府管理的服務(wù)項目。
D.許多本市的選民都是低交通費用的受益者，他們強烈地反對增加本地的稅收。
E.所有在G市工作，并且工資收入在國家規(guī)定的最低限以上的人都給市政府上繳5%的工資稅。
5.一個醫(yī)生在進行健康檢查時，如果檢查進行得太徹底就會使病人感到不適，并且產(chǎn)生一些不必要的檢查費用。如果檢查進行得不夠徹底又有可能錯過一些嚴重的問題，因而給病人一種虛假的安全感。對醫(yī)生來說要確切地判定檢查應(yīng)該進行的徹底程度是困難的。因此，一般對病人來說，當他們沒有感覺到生病時去接受醫(yī)療檢查的做法是不明智的。
下面哪一項，如果正確，能最嚴重地削弱上述段落中的論述?
A.有些嚴重的疾病在它們的早期階段就具有很容易被醫(yī)生察覺的癥狀，盡管病人們并沒有意識到任何問題。
B.在減少費用的壓力之下，醫(yī)生們減少了他們在每項醫(yī)療檢查上所花的時間。
C.沒有在醫(yī)療上受過培訓的病人在接受醫(yī)生對他們進行的醫(yī)療檢查時不能判斷什么樣的徹底程度對他伙來說是合適的。
D.許多人在財政上付不起經(jīng)常的醫(yī)療檢查費用。
E.有些醫(yī)生有時在進行醫(yī)療檢查時，檢查的徹底程度是恰如其分的。
山東公務(wù)員考試網(wǎng)（http://wbuztre.cn/）答案與解析
1.D 2.D 3.B 4.D 5.A
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