5月18日更新的山東公務(wù)員考試每日一練是定義判斷題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

　　1.資源整合指企業(yè)通過組織和協(xié)調(diào)，對(duì)不同來源、不同層次、不同結(jié)構(gòu)、不同內(nèi)容的資源進(jìn)行識(shí)別與選擇、汲取與配置、激活和有機(jī)融合。

　　下列不含資源整合的是（   ）。

　　A.中國(guó)的戶外廣告公司有數(shù)萬家之多，非常分散，但有的能把這些分散的公司集中到一起，形成優(yōu)勢(shì)后再來策劃銷售

　　B.當(dāng)年牛某從某公司黯然出局時(shí)，除了其所經(jīng)營(yíng)的各種關(guān)系，剩下的只有“老驥伏櫪，志在千里”的悲愴與勇氣

　　C.在當(dāng)今強(qiáng)調(diào)速度和規(guī)模的時(shí)代，某企業(yè)考慮最多的是潛在價(jià)值共享、共同創(chuàng)造超值、交換價(jià)值各得所需等

　　D.某公司對(duì)員工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)，苦于找不到老師，正好老總的一個(gè)同事提供了一公司培訓(xùn)部經(jīng)理的電話，經(jīng)聯(lián)系后如期完成了培訓(xùn)任務(wù)

　　2.工作倦怠：指工作本身對(duì)個(gè)人的能力、精力以及資源過度要求而導(dǎo)致工作者感到情緒枯竭、精疲力盡的現(xiàn)象。

　　根據(jù)這一定義，下列不屬于教師工作倦怠的是（  ）。

　　A.小王老師感到難以完成學(xué)校下達(dá)的額外教學(xué)任務(wù)

　　B.現(xiàn)在很多學(xué)生非常調(diào)皮，一些年輕的老師疲于應(yīng)付

　　C.因?yàn)樽罱?jīng)常加班，小李老師這幾天上課總提不起精神

　　D.小張老師因?yàn)楹驼煞蜿P(guān)系緊張，最近上班總是愁眉苦臉的

　　3.可見光：是指能夠引起人們視覺的電磁波。

　　按照定義，下面哪種說法是正確的（  ）。

　　A.天空中，許多發(fā)出紅外線、紫外線的天體，我們無法用可見光光學(xué)望遠(yuǎn)鏡看到。這說明紅外線和紫外線不是可見光

　　B.在伸手不見五指的黑暗房間里，我們什么也看不見。這就意味著沒有可見光刺激我們的眼睛

　　C.通過濾色鏡觀察一個(gè)球是黑色的，這說明某些波長(zhǎng)的可見光引起了我們眼睛的視覺

　　D.醫(yī)生為患者做X光透視時(shí)，他可以看到屏幕上成的像。對(duì)醫(yī)生而言，X光是可見光

　　4.概念是人腦對(duì)客觀事物的本質(zhì)特征的認(rèn)識(shí)，事物的本質(zhì)特征是決定事物的性質(zhì)，并使一事物區(qū)別于其他事物的特征。根據(jù)概念所包含的屬性的抽象與概括程度，概念可分為具體概念和抽象概念。按事物的指認(rèn)屬性形成的概念稱為具體概念，按事物的內(nèi)在、本質(zhì)屬性形成的概念稱為抽象概念。下列哪項(xiàng)是抽象概念？（    ）

　　A.香蕉和術(shù)棒都是長(zhǎng)形的，而球和西瓜都是網(wǎng)形的

　　B.香蕉和西瓜都是水果，白菜和土豆都是蔬菜

　　C.巧克力和土地都是棕色的，雪和面粉都是白色的

　　D.冰和雪都是冷的，火和血液都是熱的

　　5.涵化是指不同文化的群體間發(fā)生持續(xù)的接觸，從而導(dǎo)致原有文化發(fā)生變遷的現(xiàn)象。

　　根據(jù)上述定義，下列不屬于涵化的是（   ）

　　A.歷史上英國(guó)曾將其法治文化和政治體系推行到自己的殖民地

　　B.在20世紀(jì)，牛仔褲成為了風(fēng)靡世界的時(shí)尚穿著

　　C.近年來，越來越多的外國(guó)人對(duì)中國(guó)文化感興趣，紛紛來中國(guó)學(xué)習(xí)漢語

　　D.由于英國(guó)曾長(zhǎng)期受羅馬帝國(guó)的統(tǒng)治及羅馬天主教的影響，英語詞匯中出現(xiàn)大量拉丁語詞

 

　　下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。

　　1.答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞包括“組織和協(xié)調(diào)”，“有機(jī)融合”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A中把分散的公司集中到一起，B中某公司的牛某，C中企業(yè)考慮的潛在價(jià)值共享、共同創(chuàng)造超值、交換價(jià)值各得所需等，A、B和C均符合關(guān)鍵詞，因此都含有資源整合；D中公司對(duì)員工進(jìn)行專業(yè)培訓(xùn)的過程并不是將資源進(jìn)行整合，不符合關(guān)鍵詞“有機(jī)融合”，因此不含資源整合。綜上，故正確答案為D。

　　2.答案： D

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　定義中強(qiáng)調(diào)“工作本身對(duì)個(gè)人”、“要求過度”等。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A、B、C項(xiàng)均是工作對(duì)個(gè)人要求過度而引起的疲憊，符合定義。D項(xiàng)中導(dǎo)致愁眉苦臉的原因是夫妻關(guān)系緊張，與工作對(duì)個(gè)人的要求無關(guān)，不符合定義。因此正確答案為D。

　　3.答案： A

　　解析：

　　第一步：抓住定義中的關(guān)鍵詞

　　關(guān)鍵詞強(qiáng)調(diào)“引起視覺”、“電磁波”。

　　第二步：逐一判斷選項(xiàng)

　　B中“在黑暗房間中，什么都看不見，就意味著沒有可見光刺激我們的眼睛”，不是沒有，是太弱，我們眼睛看不到，B不正確；C項(xiàng)中，某些濾色鏡可以讓我們看見不可見光，所以C項(xiàng)不能肯定是可見光，C錯(cuò)誤；D中X光導(dǎo)致屏幕上成像，但是X光是看不見的，X光為不可見光，D錯(cuò)誤。A項(xiàng)描述符合定義，故正確答案為A。

　　4.答案： B

　　解析：

　　按照事物的內(nèi)在、本質(zhì)屬性形成的概念為抽象概念。A選項(xiàng)是根據(jù)他們的形狀進(jìn)行的分類，排除。B選項(xiàng)是人腦按事物的內(nèi)在本質(zhì)屬性形成的概念。C選項(xiàng)巧克力、土地、雪以及面粉的顏色是直接就能辨別出來的，并且是按照事物的指認(rèn)形成的。D選項(xiàng)冰和雪的溫度是可以感覺出來的，火和血液也是可以感覺出來的。所以排除。因此，本題答案為B選項(xiàng)。

　　5.答案： B

　　解析： 定義的關(guān)鍵詞是不同文化群體，持續(xù)接觸，文化變遷，B選項(xiàng)沒有體現(xiàn)出持續(xù)接觸和文化變遷。

 

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