7月31日更新的2018年山東公務(wù)員考試每日一練是言語(yǔ)理解題，多做公務(wù)員考試模擬題練習(xí)不僅有利于掌握考點(diǎn)，而且能夠幫助保持題感，潛移默化中熟悉命題規(guī)律，提高公務(wù)員考試做題準(zhǔn)確率。

　　1．減少教科書(shū)中古典詩(shī)詞的觀點(diǎn)一度顯得很有說(shuō)服力。其主要觀點(diǎn)之一就是，古典詩(shī)詞生僻字多，背誦起來(lái)難度大，刪除古典詩(shī)詞可以給學(xué)生減負(fù)。然而，這一理由有待商榷。古詩(shī)合轍押韻，極富音律感，讀起來(lái)朗朗上口，雖三歲童蒙，背誦亦非難事。生僻字，完全可以拼音注解、教會(huì)學(xué)生認(rèn)知，這本身也是基礎(chǔ)教育的內(nèi)容之一。我國(guó)的古典詩(shī)詞對(duì)日本、韓國(guó)以及世界上許多國(guó)家的文化演進(jìn)、文明進(jìn)步都有直接而深遠(yuǎn)的影響。這種影響不僅存在于過(guò)去，而且指向現(xiàn)今與未來(lái)。中國(guó)古典詩(shī)詞的活力還在與時(shí)俱進(jìn)、不斷展現(xiàn)?？梢灶A(yù)見(jiàn)，未來(lái)中國(guó)古典詩(shī)詞作為中國(guó)特色文化名片、世界偉大文明成果的地位將得到進(jìn)一步確立和發(fā)揚(yáng)，其生命力必將更加旺盛。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)（  ）

　　A．古典詩(shī)詞之美不可丟

　　B．減少教科書(shū)中古典詩(shī)詞的觀點(diǎn)有待商榷

　　C．我國(guó)古典詩(shī)詞對(duì)世界文化的影響直接而深遠(yuǎn)

　　D．應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮我國(guó)傳統(tǒng)文化的巨大作用

　　2．娛樂(lè)性作為文藝作品的屬性之一，本無(wú)可厚非，但這并不意味著文藝作品可以無(wú)底線娛樂(lè)，甚至走向低俗。因?yàn)槲乃囎髌烦怂膴蕵?lè)功能之外，它的更重要功能是教育人、感染人、塑造人，向社會(huì)和公眾傳遞正能量。不論創(chuàng)作主體的主觀意愿如何，既然作品涌入社會(huì)流向市場(chǎng)，它就必然會(huì)在潛移默化中影響受眾。

　　這段文字意在強(qiáng)調(diào)（  ）

　　A．文藝作品的娛樂(lè)性成為影響受眾的負(fù)面因素

　　B．文藝作品的無(wú)底線娛樂(lè)在潛移默化中影響讀者

　　C．文藝作品要向社會(huì)傳遞正能量就必須拋棄其娛樂(lè)成分

　　D．文藝作品肩負(fù)著教育和感染公眾的使命，應(yīng)有其娛樂(lè)底線

　　3．不論影視作品改編成功與否，小說(shuō)家的誠(chéng)實(shí)與謙遜都很重要。畢竟有許多讀者，特別是其他的影視工作者在看過(guò)一部成功的影視作品之后，會(huì)對(duì)原著產(chǎn)生興趣，開(kāi)始購(gòu)買并閱讀小說(shuō)家的原著和其他作品。即使影視作品改編很失敗，但仍然會(huì)有影視工作者和讀者為了工作需要，或者僅僅是為了滿足好奇心，也找來(lái)原著和小說(shuō)家的其他作品閱讀，這兩種結(jié)果都是對(duì)小說(shuō)家的褒獎(jiǎng)和補(bǔ)償。最不幸的結(jié)果是，影視作品上映或播出之后，小說(shuō)家失態(tài)的表現(xiàn)讓讀者對(duì)他產(chǎn)生了畏懼甚至其他的不良情緒，到那時(shí)，恐怕連失敗影視作品為小說(shuō)家?guī)?lái)的閱讀補(bǔ)償也不會(huì)出現(xiàn)了。

　　這段文字意在說(shuō)明（  ）

　　A．無(wú)論影視作品改編得是否成功，都是對(duì)小說(shuō)家的褒獎(jiǎng)和補(bǔ)償

　　B．小說(shuō)家面對(duì)失敗的改編作品時(shí)，也要學(xué)會(huì)控制自己的情緒

　　C．小說(shuō)家的態(tài)度決定著小說(shuō)家的“幸福指數(shù)”和“閱讀補(bǔ)償”

　　D．即使影視作品改編得很失敗，讀者依然會(huì)找來(lái)原著閱讀

　　4．全面深化改革不但要求國(guó)家機(jī)關(guān)和公職人員嚴(yán)格依法辦事，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究，更要求執(zhí)政黨的行為必須依據(jù)憲法法律，而不允許凌駕于憲法法律之上。對(duì)于社會(huì)公眾來(lái)說(shuō)，要自覺(jué)地認(rèn)同和崇尚憲法法律，并外化為積極主動(dòng)的實(shí)際行為。而對(duì)于以中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的全面深化改革，就應(yīng)當(dāng)以憲法法律為最高權(quán)威，進(jìn)行改革和實(shí)踐探索，不得違背憲法法律的基本原則和精神。

　　這段文字主要說(shuō)明了（  ）

　　A．全面深化改革的實(shí)質(zhì)

　　B．實(shí)現(xiàn)全面深化改革的要求

　　C．全面深化改革要維護(hù)憲法法律權(quán)威

　　D．社會(huì)主體的行為要以法律為準(zhǔn)繩

　　5．翻譯和出版他人作品，最起碼的是應(yīng)尊重原著作者的權(quán)益。這是譯者和出版商應(yīng)遵守的基本職業(yè)道德。我們知道，一部作品，既包括作品的內(nèi)容，也包括作品的作品名，作品名和作品內(nèi)容構(gòu)成了一部作品的整體。因此，譯者和出版商既不能隨意篡改作品的內(nèi)容，也不能隨意篡改作品的作品名。如果要做更改，就得征求作者的同意。否則，就是對(duì)原著作者權(quán)益的侵害。

　　對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是（  ）

　　A．一部作品作為一個(gè)整體不允許更改

　　B．更改所翻譯或出版作品的作品名時(shí)要慎重

　　C．維護(hù)原著作者的權(quán)益是譯者和出版商最起碼的責(zé)任

　　D．修改作品的內(nèi)容要經(jīng)過(guò)著作者的同意

　　下面是參考答案與解析。如果你認(rèn)為題目或解析有誤，可點(diǎn)這里給我們糾錯(cuò)。

　　1．【解析】A。文段先是反駁了減少教科書(shū)中古典詩(shī)詞的觀點(diǎn)，隨后強(qiáng)調(diào)了我國(guó)古典詩(shī)詞的影響、地位、作用和未來(lái)的發(fā)展趨向，由此可見(jiàn)，文段是在強(qiáng)調(diào)古典詩(shī)詞不可舍棄，A項(xiàng)符合此意。B、C兩項(xiàng)僅是文段中涉及到的內(nèi)容，但并非作者想要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容。D項(xiàng)談及的是“傳統(tǒng)文化”，引申過(guò)度，文段始終是圍繞著“古典詩(shī)詞”展開(kāi)論述的，并未提及傳統(tǒng)文化。

　　2．【解析】D?！安⒉灰馕吨乃囎髌房梢詿o(wú)底線娛樂(lè)”一句是文段的觀點(diǎn)句，后文是圍繞著這一觀點(diǎn)展開(kāi)原因闡釋的。因此該句是文段意在強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，D項(xiàng)與此相符。

　　3．【解析】B。文段第一句說(shuō)“無(wú)論影視作品改編成功與否，小說(shuō)家的誠(chéng)實(shí)與謙遜都很重要”，最后一句與此相呼應(yīng)，指出“小說(shuō)家失態(tài)的表現(xiàn)”的不利后果，這都說(shuō)明，小說(shuō)家在面對(duì)影視作品對(duì)自己小說(shuō)的失敗改編時(shí)，應(yīng)當(dāng)“誠(chéng)實(shí)和謙遜”，不可“失態(tài)”，也就是應(yīng)當(dāng)控制情緒。

　　4．【解析】C。文段的兩大關(guān)鍵詞是“全面深化改革”、“憲法法律”。具體而言，文段主要是闡述了全面深化改革與堅(jiān)持憲法法律的關(guān)系，說(shuō)明全面深化改革必須要維護(hù)憲法法律的權(quán)威。本題易錯(cuò)選B項(xiàng)，文段提出要維護(hù)憲法法律的權(quán)威，是全面深化改革的要求之一，B項(xiàng)過(guò)于籠統(tǒng)，沒(méi)有體現(xiàn)出文段的重點(diǎn)內(nèi)容。

　　5．【解析】C。文段通過(guò)指出原著作者對(duì)于其作品所擁有的權(quán)益，以及譯者和出版商對(duì)于原著作者所應(yīng)該遵守的職業(yè)道德，說(shuō)明維護(hù)原著作者的權(quán)益是譯者和出版商最起碼的責(zé)任，C項(xiàng)概括最正確。A項(xiàng)說(shuō)法太過(guò)絕對(duì)，B、D兩項(xiàng)都只提及了部分內(nèi)容，概括不全面。

　　更多試題練習(xí)：2018年公務(wù)員考試行測(cè)標(biāo)準(zhǔn)預(yù)測(cè)卷