一、“行文脈絡助選擇”
我們知道標題填入即最大程度地對主旨進行概括，因而在主旨概括題中我們學過的行文脈絡法可以幫助我們快速解題。
【例】海洋學家揭開了珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。原來，珊瑚蟲體內負責控制色素生成的基因存在多種變異，激活的基因越多，珊瑚顏色就越明亮鮮艷。這些色素對與珊瑚共生并為之提供食物的海藻有保護作用。在日照強烈的地方，為了避免海藻被陽光殺死，珊瑚蟲便會生成更多色素，珊瑚的顏色就會更鮮艷。
最適合做這段文字標題的是（ ）。
A.保衛(wèi)海藻
B.多彩珊瑚之謎
C.陽光與珊瑚
D. 樂于奉獻的珊瑚蟲
【解析】根據(jù)設問可知本題為標題填入題。第一句提出觀點科學家揭開珊瑚礁顏色絢麗多變的秘密。接下來由“原來”一詞可知后文皆為觀點的解釋說明，因此文段結構為“提出觀點-解釋說明”的“總分”結構，總句即為重點句，同義替換為選項B。A、C、D均出現(xiàn)在“分”的部分中，排除，故本題選擇B選項。
二、“巧用主體定真身”
萬能的主體法是我們大家都非常熟悉的，對言語有稍微了解的同學都知道，做片段閱讀很多時候一定是需要找主體詞的。而標題填入題作為變型的主旨概括題，同樣的，在標題中如果沒有主體詞，也不完美。
【例】第二次世界大戰(zhàn)期間，美國嚴格實行配給制度，每人每天只能喝一杯咖啡。一天，羅斯福在招待會上對記者說，他早上喝過一杯咖啡，晚上又喝了一杯。記者們聽了馬上質問：“我們每人每天只有一杯咖啡，你哪里來的兩杯?”不少記者以為，這下可是撈到了頭版頭條的大新聞了。面對記者的責難，羅斯福一點也不激動地回答說：“我確實是早晚各飲一杯咖啡。不過，晚上我是把早晨煮過的咖啡渣再煮一次。”從此，人們就把煮過后再煮的咖啡叫作“羅斯?？Х取?。
最適合做本段文字標題的是（ ）。
A.羅斯福的故事
B.羅斯福與記者
C.“羅斯?？Х取钡暮确?/p>
D.“羅斯?？Х取钡挠蓙?/p>
【解析】根據(jù)設問可知本題為標題填入題。由文段中尾句的“從此”一詞可知，尾句即為全文總結句告訴我們羅斯?？Х染褪沁@樣產(chǎn)生的，即為重點句，同義替換即為D選項。根據(jù)重點句中主體詞為“羅斯?？Х取币部芍苯优懦鼳、B兩項，故本題選擇D選項。
通過以上分析我們可知標題填入考查考生對整個文段的歸納和推理能力，相較于主旨概括題它的難度更高些，但相信通過以上小技巧我們大家能夠明確此類題做題思路，提高效率。
