在公務(wù)員面試考場上,同樣的語言內(nèi)容用不同的方式講出來,對于考官來說感受是不一樣的,往往邏輯性強(qiáng)的、通俗易懂的語言風(fēng)格比較受考官歡迎。下面山東公務(wù)員考試網(wǎng)(wbuztre.cn)將從語言邏輯性、完整性以及創(chuàng)意性具體加以說明。
一、邏輯性
山東公務(wù)員面試語言的邏輯性主要體現(xiàn)在兩個方面,一方面是形式上的邏輯,也就是我們常說的題目要分點(diǎn)分條作答。比如人際關(guān)系類的題目應(yīng)變類的題目談到解決問題的方法時,一般都應(yīng)該采用第一、第二、第三這樣的點(diǎn)條分步驟講明,綜合分析題目里面做原因分析、影響分析、對策分析時都應(yīng)該分點(diǎn)分條講述。分點(diǎn)分條的表述讓考官更容易理解考生的意思整個答題的結(jié)構(gòu)更清晰。
公務(wù)員面試語言邏輯性的另外一個體現(xiàn)則是內(nèi)容上的邏輯性。面試是跟考官交流的一種方式,這種交流的邏輯本質(zhì)上和生活中的交流邏輯沒有區(qū)別。生活中如果對一個社會事物談看法的時候,自然會先談一個總體的看法,然后講自己的理由,這跟我們綜合分析的答題思路提出觀點(diǎn)論證觀點(diǎn)是一致的。例如:(總體看法)雖然這種做法存在不妥之處,但我認(rèn)為小王的做法總體上值得肯定。(理由)一方面……另一方面……。活動類的問題,內(nèi)在的邏輯自然是事前的準(zhǔn)備、事中的實施、事后的收尾階段。人際類問題和應(yīng)變類問題談如何解決問題,則是先談?wù)勛约簩栴}的看法,再談如何解決問題。例如:(看法)在日常執(zhí)法過程中,我們要注意把握執(zhí)法剛性的尺度,也就是執(zhí)法過程要保證原則性和靈活性的統(tǒng)一,剛?cè)岵?jì)。(做法)具體來說,我會這樣處理等等。
二、完整性
有的考生說話簡單明了,不知道如何展開說得更加具體。其實不管是說話還是寫文章,語言完整的基本邏輯一般是“是什么+為什么+怎么辦”。例如:在以后的工作中保持競爭的意識。后面展開:(為什么)因為有了競爭的意識才會不斷的和他人進(jìn)行比較,發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),不斷彌補(bǔ)進(jìn)而提升自己,否則,就會像那坐井觀天的青蛙一樣,固步自封還自以為是,永遠(yuǎn)失去前進(jìn)的機(jī)會。(怎么辦)所以我會積極主動參與單位的一些競爭活動,如優(yōu)秀員工評選、業(yè)余文體競賽等。
另外小伙伴常見的對策表述不完整的問題,一般邏輯是“主體+客體+手段+內(nèi)容+目的”。例如:加強(qiáng)食品安全的宣傳教育。(主體)政府宣傳部門應(yīng)該利用(手段)公共媒體如電視廣播報紙網(wǎng)絡(luò)對(客體)群眾展開大力宣傳,(內(nèi)容)多去報道關(guān)于處理食品安全問題的典型案例、跟食品安全相關(guān)的法律法規(guī)、識別問題食品的相關(guān)常識,(目的)以此來提升群眾對問題食品的辨別能力和法律維權(quán)意識。
三、創(chuàng)意性
一是靈活使用感性的語言。例如:一些村干部非法冒領(lǐng)低保戶的低保金,你怎么看?(感性語言)我為這些村干部的行為感到羞恥。這些毫無道德感的行為真是讓人感到震驚。二是使用排比來加強(qiáng)語氣及氣場。例如:誠信是水,能洗涕我們的心靈;誠信是土,滋養(yǎng)著我們的民族文化;誠信是雷,震撼著我們的領(lǐng)導(dǎo)。誠信社會的建立,需要我們從自身做起,從小事做起。三是靈活使用反問設(shè)問句式。例如:試想一下,如果每個人都不信任他人,人和人之間還會有感情嗎?企業(yè)之間還能做生意嗎?政府還會有公信力嗎?
最后,在備考2018山東公務(wù)員面試過程中,希望大家不斷總結(jié)語言組織的技巧和規(guī)律,并加強(qiáng)練習(xí),只有這樣才能讓自己的語言豐富多彩得到考官的青睞,預(yù)祝小伙伴們都能實現(xiàn)自己人生夢!