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2024年山東公務員考試常識積累:宋明理學
http://wbuztre.cn       2023-09-15      來源:山東公務員考試網
【字體: 】              
  行測常識判斷考點范圍很廣,一般包括政治、法律、經濟、人文、地理、科技、生活等方面,需要小伙伴們長時間不間斷的積累。今天山東公務員考試網(wbuztre.cn)給大家?guī)淼某WR相關考點是“宋明理學”。

  宋明理學的天理是道德神學,也是儒家神權和王權的合法性依據。它以儒家學說為中心,兼容佛道兩家的哲學理論,論證了綱常名教的合理性和永恒性,是儒道佛三教合一的產物。

  宋明理學的哲學中心觀念是“理”,把“理”說成是產生世界萬物的精神的東西,又把“理”說成是封建倫理道德,宣傳“存天理,去人欲”。

  一、程朱理學

  程朱理學是宋明理學的主要派別之一,也是理學各派中對后世影響最大的學派之一,創(chuàng)始人為北宋的周敦頤、邵雍及張載,此后由程顥和程頤等人繼續(xù)發(fā)展,最終由南宋朱熹集其大成。

  1、周敦頤

  周敦頤,北宋人,被稱為宋明理學之鼻祖,其著作《太極圖說》被視為理學之大綱。

  2、程顥和程頤

  程顥、程頤確定了理學的最高范疇“天理”,主張先理后物,并提出“格物致知”的認識論。共創(chuàng)“洛學”,為理學奠定了基礎,世稱“二程”,主張“涵養(yǎng)須用敬,進學在致知”的修養(yǎng)方法,目的在于“去人欲,存天理”,認為“餓死事極小,失節(jié)事極大”,宣揚“氣稟”說。

  ①、程顥

  著作有《定性書》、《識仁篇》等。

  認為“良知乃出于天,故明心可見性”,主張“識仁”,而以“誠敬”存之,并須身體力行,在實際生活中去驗證真理。

 ?、?、程頤

  代表著作有《易傳》、《顏子所好何學論》等。

  主張“涵養(yǎng)須用敬,進學在致知”,敬即專一,不怠惰,“窮理”即窮究事物之原理。

  【典故】:程門立雪——出自宋·程顥、程頤《二程全書·遺書十二》。

  3、朱熹

  朱熹是宋朝著名的理學家,他建立了龐大的理學體系,其思想被尊奉為官學,與孔子圣人并提,稱為“朱子”,是理學的集大成者,強調“理在先,氣在后”,具體內容是“窮天理,明人倫,講圣言,通世故”,強調“知先行后”,又認為“知行相須”,突出“行”在認識中的重要性;主張“存天理,滅人欲”,強調“天理”和“人欲”的對立,要求人們放棄“私欲”,服從“天理”等。

  他是儒家代表人物,將《論語》、《孟子》、《大學》、《中庸》集合為四書,取代了五經的權威地位;其著作《四書章句集注》是欽定的教科書和科舉考試的標準。

  二、陸王心學

  1、陸九淵

  陸九淵是南宋哲學家,是宋明兩代“心學”的開山祖。

  其主張“吾心即是宇宙”,“明心見性”,“心即是理”,重視持敬的內省工夫。

  2、王守仁

  號陽明,平定寧王之亂,創(chuàng)立“陽明心學”。

  心學的集大成者,他反對盲目地服從封建的倫理道德,而強調個人的能動性,他提出的“致良知”的哲學命題和“知行合一”的方法論,具有要求沖破封建思想禁錮、呼吁思想和個性解放的意義。

  刷題鞏固

  【例題】下列文學常識,說法錯誤的是(     )。

  A、屈原是我國最早的偉大詩人,他創(chuàng)造了"楚辭"這一新詩體,開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風格

  B謝靈運是我國田園詩派的第一人,善于將自己的感情貫注在田園詩中,作品平淡自然,出于真實感受

  C、吳承恩創(chuàng)作了我國第一部浪漫主義神話小說《西游記》,是根據玄奘西游為原型撰寫的

  D、王陽明創(chuàng)造了"心學"哲學體系,是在朱熹"理學"哲學體系基礎上的突破,心學的宗旨在于"致良知"

  答案:B

  【解析】本題考查人文歷史。

  A項正確,屈原是中國歷史上一位偉大的愛國詩人,中國浪漫主義的奠基人,被譽為"中華詩祖"、"辭賦之祖"。屈原繼承《詩經》的優(yōu)秀傳統(tǒng),采用楚國民歌方言,創(chuàng)造出一種句子較長的新詩歌體裁,稱為"楚辭",開創(chuàng)了我國詩歌浪漫主義風格。

  B項錯誤,謝靈運,東晉至南北朝時期詩人、旅行家,是"山水詩派鼻祖",而"田園詩派的第一人"是陶淵明。

  C項正確,《西游記》是我國四大古典小說之一,是我國第一部充滿浪漫主義氣息的長篇神話小說,是神魔虛幻世界的長篇小說,是吳承恩根據民間流傳的玄奘取經故事創(chuàng)作的。

  D項正確,明朝王陽明是陸王心學的創(chuàng)始人,他在朱熹哲學基礎上的加以突破形成知行合一的思想。致良知是王守仁的心學主旨,王守仁認為,"致知"就是致吾心內在的良知,這里所說的"良知",既是道德意識,也指最高本體。"致良知"就是將良知推廣擴充到事事物物。"致"本身即是兼知兼行的過程,因而也就是自覺之知與推致知行合一的過程,"致良知"也就是知行合一。

  本題為選非題,故正確答案為B。


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