為進(jìn)一步幫助考生提升申論答題水平，山東公務(wù)員考試網(wǎng)（wbuztre.cn）特別推薦申論熱點解讀“重大主題教育進(jìn)教材”。希望考生閱讀本文，對申論熱點的把握有一定的幫助。

　　【熱點背景】

　　以學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為主要任務(wù)及基本遵循，教育部選擇確定了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命傳統(tǒng)、勞動、總體國家安全觀，以及國防、生命安全與健康等重大主題，研制進(jìn)課程教材指南或指導(dǎo)綱要，已印發(fā)《習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進(jìn)課程教材指南》《中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《革命傳統(tǒng)進(jìn)中小學(xué)課程教材指南》《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要(試行)》《大中小學(xué)國家安全教育指導(dǎo)綱要》等指導(dǎo)性文件。

　　【公考角度解讀】

　　[提出觀點]

　　教材體現(xiàn)黨和國家的意志，教材建設(shè)是推進(jìn)立德樹人，實現(xiàn)為黨育人、為國育才的重要保障，是最根本的鑄魂工程。

　　[綜合分析]

　　教育是國之大計、黨之大計?！芭囵B(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰培養(yǎng)人”是教育的根本問題，事關(guān)中國特色社會主義事業(yè)興旺發(fā)達(dá)、后繼有人，事關(guān)黨和國家長治久安。課程教材集中體現(xiàn)黨和國家意志，是育人的載體，直接關(guān)系人才培養(yǎng)方向和質(zhì)量。

　　習(xí)近平總書記強調(diào)，課程教材要培根鑄魂，啟智增慧。培“根”就要打好中國底色，鑄“魂”就是要植入紅色基因，使學(xué)生做到愛黨愛國愛社會主義的高度統(tǒng)一。課程教材加強重大主題教育，是體現(xiàn)國家意志、落實國家事權(quán)的必然要求，是培根鑄魂、培養(yǎng)社會主義合格建設(shè)者和可靠接班人的內(nèi)在要求，是提高課程教材建設(shè)水平的本質(zhì)要求。

　　教育是民族振興、社會進(jìn)步的重要基石，必須不斷適應(yīng)時代變化和社會發(fā)展的現(xiàn)實要求，既要培育學(xué)生具有全球視野和世界眼光，更要厚植學(xué)生中華文化底蘊，增強學(xué)生做中國人的志氣、骨氣、底氣，堅定不移聽黨話、跟黨走，樹立為中國特色社會主義偉大事業(yè)接續(xù)奮斗的理想信念。

　　[參考對策]

　　遴選重大主題，要堅持好三個導(dǎo)向。

　　一是目標(biāo)導(dǎo)向。要準(zhǔn)確理解和把握中央關(guān)于教育改革的各項要求，充分反映習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想和習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述精神。

　　二是問題導(dǎo)向。要針對兒童青少年成長中的困惑、問題，有針對性地確定主題內(nèi)容，努力促進(jìn)學(xué)生正確世界觀、人生觀、價值觀的形成。在學(xué)段安排上，要遵循教育教學(xué)規(guī)律和青少年學(xué)生的身心發(fā)展特點，循序漸進(jìn)安排學(xué)段教育內(nèi)容要求。在學(xué)科安排上，要注重學(xué)科間的相互銜接、相互融合和相互促進(jìn)，形成革命傳統(tǒng)教育的整體效益。要全科覆蓋，各有側(cè)重，避免交叉重復(fù)。

　　三是素養(yǎng)導(dǎo)向。要培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)終身發(fā)展所需要的正確價值觀、必備品格和關(guān)鍵能力，即核心素養(yǎng)。堅持育人為本，把黨的教育方針細(xì)化、具體化為學(xué)生發(fā)展核心素養(yǎng)。設(shè)計重大主題教育，遴選最能促進(jìn)學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的主題內(nèi)容是核心素養(yǎng)培養(yǎng)的應(yīng)有之義，這從根本上為學(xué)生健康成長提供了所必備的精神營養(yǎng)，確保了育人方向。