山東公務(wù)員行測言語模塊主要分為閱讀理解、語句表達(dá)、邏輯填空，這三大題型又細(xì)化成許多小題型，今天山東公務(wù)員考試網(wǎng)（wbuztre.cn）就給考生們分享下，言語必考的題型的解題思路及其方法。

　　01、主旨概括題

　　主旨概括題是所有題型的基礎(chǔ)，考察應(yīng)試者對整個文段的把控能力，整個文段分為有主旨句和沒有主旨句兩種情況，有主旨句時(shí)，考生需要通過關(guān)聯(lián)詞和行文的分析去需要主旨句，進(jìn)而分析哪各選項(xiàng)和其語義相近，進(jìn)行同義替換。沒有主旨句時(shí)，考生需要對正片文段進(jìn)行全面的概括，歸納共性。

　　下面通過真題來給大家具體進(jìn)行講解：

　　第一種情況：文段中有主旨句

　　【例1】若批評不自由，則贊美無意義。從某種意義上講，贊美的可信度要靠批評的自由度來檢驗(yàn)。如果我們處在一個不能自由表達(dá)批評意見的環(huán)境中，那么無論贊美的聲音表達(dá)得多么充分，也不能讓公眾信以為真，因?yàn)樽钫鎸?shí)的評價(jià)總是在一個可以自由競爭的言論環(huán)境中產(chǎn)生的。一旦缺失了這一保障贊美言論公信力的制度土壤，哪怕贊美真的是出自當(dāng)事人的真情實(shí)感，效果也會大打折扣。

　　對這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是：

　　A. 贊美與批評是矛盾的統(tǒng)一體

　　B. 真實(shí)的贊美才能達(dá)到最好的效果

　　C. 批評和贊美都需要自由的言論環(huán)境

　　D. 能夠自由表達(dá)批評才能有真實(shí)的贊美

　　【答案】D

　　【解析】文段開頭就提出觀點(diǎn)“若批評不自由，則贊美無意義”進(jìn)行正面理解就是：贊美有意義，批評要自由。文段后面出現(xiàn)兩個反面論證，“如果……不……”和“一旦缺失……”說明要自由的批評以及贊美需要自由批評，更加論證了觀點(diǎn)句，對觀點(diǎn)句進(jìn)行同義替換的是D選項(xiàng)，A,C選項(xiàng)將批評與贊美混淆為并列關(guān)系，這是常見的陷阱選項(xiàng)，在分析文段時(shí)一定要看清文段強(qiáng)調(diào)的側(cè)重點(diǎn)，不可想當(dāng)然的進(jìn)行選擇，B選項(xiàng)缺失批評這一主體，可直接排除。

　　第二種情況：文段中沒有主旨句

　　【例2】從羊皮紙、竹簡到紙張、活字印刷術(shù)的發(fā)明，從摩爾斯電碼、二進(jìn)制代碼到影像的數(shù)字化，文化產(chǎn)品的載體越來越輕盈，精神產(chǎn)品的傳播也越來越迅捷。特別是互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)明和應(yīng)用，打破了文化內(nèi)容傳播的時(shí)空界限，讓文字、視頻、音樂可以在瞬間傳到地球上的任何一個角落。同時(shí)，借助科技創(chuàng)新的種種新工具，人們可以以更快捷的速度，制作精彩紛呈的動漫游戲、數(shù)字影視、手機(jī)報(bào)紙、網(wǎng)絡(luò)出版、有聲讀物等等，并由此創(chuàng)造出一個個全新的文化產(chǎn)業(yè)。

　　這段文字主要說明了：

　　A. 文化的進(jìn)步包含科技的發(fā)展和創(chuàng)新

　　B. 科技創(chuàng)新使文化創(chuàng)新的潛力變得無窮

　　C. 科技創(chuàng)新大大推進(jìn)了文化創(chuàng)新的進(jìn)程

　　D. 科技創(chuàng)新為文化創(chuàng)新提供了工具和載體

　　【答案】D

　　【解析】文段通過并列關(guān)聯(lián)詞“同時(shí)”可以看出是并列關(guān)系，分分結(jié)構(gòu)，文段第一層含義是科技的發(fā)展使得文化的載體變輕盈，帶來一系列的發(fā)展，第二層含義是科技進(jìn)步又為文化提供了新工具使得文化產(chǎn)業(yè)全新的發(fā)展。A選項(xiàng)表述錯誤，文段講述的是科技對文化的作用。B選項(xiàng)潛力變得無窮是夸大了科技的作用，予以排除。對比C,D選項(xiàng)，C選項(xiàng)籠統(tǒng)的表述了科技對文化的作用，D選項(xiàng)落實(shí)了文段兩層的重點(diǎn)主體詞，“載體”和“工具”，因此答案優(yōu)選D選項(xiàng)。

　　02、意圖判斷題

　　意圖判斷題是基于主旨題的基礎(chǔ)上，去尋找它隱藏的“對策項(xiàng)”，如果沒有基于主旨的對策項(xiàng)，考生只需按照主旨題去考慮答案即可。那有些考生在判斷“對策項(xiàng)”上，總是有自己的誤解，我們看到對策引導(dǎo)詞“需要，應(yīng)該，應(yīng)當(dāng)，務(wù)必，切實(shí)等”就可以判定這是一個“對策項(xiàng)”。下面給考生分析一個意圖題，讓考生感受一下，意圖題的對策項(xiàng)如何選定，得出答案。

　　【例】對老百姓而言，不僅僅是在乎價(jià)格漲了幾毛、降了幾毛，而是想知道自己掏的錢是不是冤枉、是否合情合理。消費(fèi)者之所以對電價(jià)等資源品價(jià)格波動那么敏感，一定程度上是因?yàn)檫@類價(jià)格多由政府制定，經(jīng)營者又多是國有壟斷企業(yè)。成本不公開、定價(jià)不透明，經(jīng)營企業(yè)會不會憑借壟斷地位獲取暴利?正是因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ，才容易讓消費(fèi)者對資源品價(jià)格改革產(chǎn)生疑慮。

　　這段文字意在說明：

　　A.公眾對資源品價(jià)格波動相對比較敏感

　　B.資源品價(jià)格改革應(yīng)給予公眾知情權(quán)

　　C.壟斷才是資源品價(jià)格難以改革的真正原因

　　D.政府應(yīng)該退出資源品價(jià)格制定機(jī)制

　　【答案】B

　　【解析】由文段中出現(xiàn)設(shè)問的問號，一問一答，我們由標(biāo)點(diǎn)符號的提示，可知文段最后一句正是文段的主旨句所在，我們重點(diǎn)分析最后一句話“正是因?yàn)樾畔⒉粚ΨQ，才容易讓消費(fèi)者對資源品價(jià)格改革產(chǎn)生疑慮?！蔽覀兛吹皆蚍治鍪枪姾驼g信息不對稱，也就是公眾缺少知情權(quán)，那么針對公眾對資源品價(jià)格改革疑慮這一問題的對策就是要公眾有知情權(quán)，故此題選B，A,C選項(xiàng)非對策項(xiàng)直接排除，D選項(xiàng)提出的對策并不是造成問題原因所暗含的對策，干擾選項(xiàng)，予以排除。