在歷年的山東公務(wù)員考試報(bào)考中,大家存在一些誤區(qū),這些誤區(qū)如同一個個雷區(qū),考生踩上去很難“幸存”。那么,考生如何避免“踩雷”呢?小編進(jìn)行了總結(jié)歸納。
誤區(qū)一:報(bào)考招考人數(shù)較多的職位
在報(bào)考職位填報(bào)過程中,很多考生為了使自己獲取更多的錄取機(jī)會而去報(bào)考那些招考人數(shù)相對比較多的職位。
比如垂直管理的省市地一級的部門,它可能招考的職位不是一個兩個的,而是相對比較多的像5個10個等等,這樣的招考職位對于考生來說概率會不會大一些呢?這樣我們得看相對的比例,招考的人數(shù)多,但是報(bào)考的人數(shù)同樣也很多,報(bào)考的人數(shù)平均到招考的人數(shù)比例,它實(shí)際上也是幾百個人競爭一個崗位。
所以,當(dāng)你這樣想的時候,你的競爭對手也是這樣想的。所以考生在報(bào)考的時候,不要單一的考慮報(bào)考人數(shù),還要綜合全面的考慮報(bào)考的職位。
誤區(qū)二:碩士直接報(bào)考要求本科的職位,雙學(xué)歷隨便拿一個學(xué)歷報(bào)考
很多報(bào)考的考生研究生已經(jīng)畢業(yè),并取得了碩士學(xué)位,但是在報(bào)考過程中看到報(bào)考要求為本科學(xué)歷,就想當(dāng)然認(rèn)為學(xué)歷高就低沒問題而直接報(bào)考了,結(jié)果審核沒有通過,慘痛收場。在此,提醒大家在報(bào)考過程中要看清楚報(bào)考要求,要求學(xué)歷為本科,那么碩士是不能報(bào)考的;學(xué)歷要求為本科及以上,碩士是可以報(bào)考的。
同理,雙學(xué)歷可以根據(jù)所要求的其中一個相關(guān)學(xué)歷進(jìn)行報(bào)考,但不能隨便拿任何一個學(xué)歷報(bào)考相應(yīng)的本科職位。
誤區(qū)三:為解決就業(yè),盲目選擇不合適的職位
很多考生迫于就業(yè)等外在壓力,抱著這樣的想法:只要我能考上公務(wù)員,職位在哪里、是不是適合自己等都無所謂了。
1.這種不考慮各種因素,只是一味的為了就業(yè)壓力、工作環(huán)境不好等因素,簡單的就把考公務(wù)員作為救命稻草一樣僅僅抓住不放,這種想法本身就是不夠全面的。
2.眾所周知,中國人“家庭觀念”是非常強(qiáng)烈的,很多獨(dú)生子女的父母都希望孩子在身邊工作,好照顧他們;成了家的更是不能離開自己組建的小家庭,所以在這里提醒大家在選報(bào)時要慎重考慮,理性對待,不能盲目進(jìn)行選擇。
3.不管是應(yīng)屆生還是在職人員一定要針對自身的特點(diǎn)去選擇適合的職位,什么是最好的,適合的就是最好的。
誤區(qū)四:所學(xué)專業(yè)較偏,只好報(bào)沒有專業(yè)要求限制的崗位
在報(bào)考職位填報(bào)過程中,很多考生發(fā)現(xiàn)自己所學(xué)的專業(yè)較偏,可以選擇的余地很小,但是又不敢報(bào)太冷門的職位,是不是應(yīng)該報(bào)那些沒有專業(yè)要求限制的崗位是唯一的選擇呢?
1.關(guān)于專業(yè)的問題,要辯證地看待,所謂“冷門”,一定相對“熱門”而言,我們所謂的絕對的“冷門”,也就是說沒有任何職位需要和專業(yè)限制的,這個專業(yè)沒有任何一個職位滿足你,這肯定是不存在的,只能說明一個問題是你對自己的職位信息表沒有進(jìn)行通覽和了解。強(qiáng)烈建議考生通覽一下職位表,對照自己的情況,自己決定報(bào)考的職位,不能隨便下決定,要相信總有一個適合自己所學(xué)專業(yè)的職位,不要輕易放棄,或讓別人幫你做決定。點(diǎn)擊查看2022山東省考職位表
2.沒有專業(yè)限制往往是熱門職位??v觀山東省考報(bào)考的情況,可以發(fā)現(xiàn)大部分的熱門職位都是一些沒有專業(yè)限制的職位,很多考生都填報(bào)這樣的職位,從而造成了職位填報(bào)的擁堵,相反一些崗位卻無人問津,導(dǎo)致報(bào)考比例嚴(yán)重失調(diào)。要知道,中國人喜歡跟風(fēng),大家都想報(bào)“熱門”職位,如此一來,勢必造成競爭白熱化的局面,所以建議大家在選擇職位時不要盲從。
綜上所述,小伙伴們應(yīng)該知己知彼,方能百戰(zhàn)不殆?!爸骸本褪窍葘ψ晕疫M(jìn)行全方位的定位,了解自身情況,對癥下藥。可以在紙上寫明自己的專業(yè)、學(xué)歷、特長、適應(yīng)能力等等情況,看起來一目了然。“知彼”就是根據(jù)所分析的情況,在填報(bào)職位的變數(shù)中找到一個基準(zhǔn)點(diǎn),在填報(bào)過程中,考生應(yīng)該在不同時段關(guān)注你所報(bào)考的職位變數(shù),競爭比例怎么變化,有什么樣的趨向,對所填報(bào)的職位有一個規(guī)劃。
誤區(qū)五:主觀認(rèn)為自己適合職位,不考慮職位要求
有考生提出了這樣的問題:考生是本科學(xué)歷,在學(xué)校有學(xué)生干部的經(jīng)歷、也組織過相關(guān)的演出活動,很有創(chuàng)意、文筆功底也不錯,我是不是就可以報(bào)考跟文化相關(guān)的部門?如:國考中文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司管理處主任以下科員、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員離退休干部局文體活動處和宣傳部的相關(guān)職位。
1.這位考生對自己的定位還不錯,但是,還要提醒考生的一些潛在的風(fēng)險,就像這位考生所要報(bào)考的文化部的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)司,它有沒有相應(yīng)專業(yè)要求,是否符合職位所要求的基本條件,還有會對我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的管理的文件以及制度,我國的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的現(xiàn)狀以及問題,這些情況的背景知識,有一個大概的了解,對于崗位的選擇應(yīng)該站在客觀的角度,不要主觀的認(rèn)為,我有這個熱情、這個能力、我做過相關(guān)的活動,我很適合這個職位等等這些主觀的因素來決定這個職位。
2.考生在報(bào)考職位的時候一定要對自己各個方面性別因素,性格特點(diǎn)、身體條件、工作環(huán)境的等等綜合起來分析,仔細(xì)研究報(bào)考要求,這樣就可以選擇適合自己,自己適合的職位。
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