學(xué)習(xí)申論的小伙伴一直都對(duì)大作文感到頭疼，這種題型絕對(duì)是讓人欲哭無(wú)淚，愛(ài)恨交織。甚至很多同學(xué)一出考場(chǎng)便說(shuō)“跑題了”，“好像寫(xiě)的不對(duì)”，殊不知，大家第一步工作就沒(méi)有做到位，那便是沒(méi)有審清題干，沒(méi)有審準(zhǔn)主題，沒(méi)有想對(duì)中心觀點(diǎn)。想當(dāng)然的寫(xiě)自己想寫(xiě)的主題，隨便的表達(dá)自己的觀點(diǎn)，沒(méi)有看清出題人想讓你寫(xiě)的主題。那如何審清題目，審清主題呢？我們將作文題干分為幾種類(lèi)型，不同類(lèi)型做不同的分析。

　　一、直接給定完整標(biāo)題

　　【例】“給定資料6”中的題字“歲月失語(yǔ)，惟石能言”能觸發(fā)人們?cè)S多思考和感情，請(qǐng)參考“給定資料”，以“歲月失語(yǔ)，惟石能言”為題，寫(xiě)一篇文章。(35分)

　　要求：(1)自選角度，立意明確，有思想性;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)內(nèi)容充實(shí)，語(yǔ)言暢達(dá)，(4)800-1000字。

　　這道題是給定標(biāo)題，但大家注意四點(diǎn)：1.以......為題，是指為標(biāo)題，為題目，不能夠?qū)㈩}目改寫(xiě)。2.可以填寫(xiě)副標(biāo)題，這種標(biāo)題不夠具體，所以可以添加更加具體的標(biāo)題。3.無(wú)論加不加副標(biāo)題，在作文的開(kāi)頭部分，都要指明歲月失語(yǔ)，為石能言的含義。這句話真正的含義歲月總是無(wú)聲的流逝，只有石頭能深深的體會(huì)歲月的流逝，訴說(shuō)歷史見(jiàn)證下的真言，感知它的偉大，結(jié)合對(duì)材料的理解，更深層次指的是只有文化才能傳承、銘記鮮活的歷史。4.給定標(biāo)題便是給定主題和中心觀點(diǎn)，文章應(yīng)該盡量去論證為什么歲月失語(yǔ)，為石能言，文章中要有文化遺產(chǎn)的重要性。所以，對(duì)于給定標(biāo)題一定也要結(jié)合材料的理解，才能更加明確出題人的意圖。

　　二、填寫(xiě)副標(biāo)題或是標(biāo)題補(bǔ)充完整

　　【例】參考給定資料，以“做好水資源這篇大文章”為題目，聯(lián)系實(shí)際，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　要求：(1)自選角度，并根據(jù)自己選定的角度擬一個(gè)副標(biāo)題;(2)中心明確，內(nèi)容充實(shí)，結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢;(3)1000—1200字。

　　【例】請(qǐng)以“讓……大放異彩”為題，寫(xiě)一篇內(nèi)容充實(shí)的文章。(35分)

　　要求：(1)用恰當(dāng)?shù)奈淖痔鎿Q“讓……大放異彩”中的省略號(hào)部分，使之構(gòu)成一個(gè)完整具體的文章標(biāo)題。(2)主題應(yīng)與“給定資料”相關(guān)，但素材不必拘泥于“給定資料”，要結(jié)合生活中的具體感受，切忌空談對(duì)策。(3)觀點(diǎn)鮮明、結(jié)構(gòu)完整，語(yǔ)言流暢。(4)字?jǐn)?shù)800—1000字。

　　這種補(bǔ)充標(biāo)題或是添加副標(biāo)題問(wèn)法，對(duì)同學(xué)來(lái)說(shuō)，難度較大，因?yàn)檫@就相當(dāng)于題干沒(méi)有給你主題，需要自己找出材料中所給出的主題。這樣難度會(huì)變大，考察考生對(duì)材料的理解能力，盡量找到習(xí)近平或是國(guó)家政策理論，作為大作文的參考方向，再結(jié)合對(duì)材料素材的內(nèi)在邏輯，審清材料的主題。

　　三、給出主題：以....為主題;圍繞.....話題;

　　【例】給定資料7提到“大廈之成，非一木之才也;大海之闊，非一流之歸也。”根據(jù)你對(duì)這句話的理解，結(jié)合給定資料，圍繞“智庫(kù)”這一話題，聯(lián)系實(shí)際，自擬題目，自選角度，寫(xiě)一篇議論文。(40分)

　　【例】 給定資料5中提到，“這個(gè)獎(jiǎng)杯是對(duì)奮斗者堅(jiān)持夢(mèng)想的最好褒獎(jiǎng)，這個(gè)獎(jiǎng)杯上不僅有我的名字，有我們團(tuán)隊(duì)的名字，其實(shí)還應(yīng)該有國(guó)家的名字?！备鶕?jù)你對(duì)這可話的理解，結(jié)合給定資料，聯(lián)系實(shí)際，以“人生的獎(jiǎng)杯”為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇議論文。(40分)

　　這類(lèi)題目的特點(diǎn)是題干會(huì)問(wèn)圍繞“......”話題，當(dāng)然也有可能前面會(huì)有一句話讓談理解，這種類(lèi)型題目給出主題的同時(shí)，也給出了中心觀點(diǎn)，所以應(yīng)該將主題和句子合在一起理解，記住，標(biāo)題一定是以主題為主，即標(biāo)題中一定要帶有話題的字眼，如以“智庫(kù)”為話題，標(biāo)題中必須帶有智庫(kù)字眼，中心觀點(diǎn)可以是諸如匯聚天下英才，合力共創(chuàng)智慧智庫(kù)等。

　　四、觀點(diǎn)型問(wèn)法：談?wù)勀銓?duì)......的理解與思考

　　【例】加拿大女作家門(mén)羅曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幸福始終充滿著缺陷?！闭?qǐng)結(jié)合你對(duì)給定資料的思考和對(duì)這句話的領(lǐng)悟，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　要求：(1)自選角度，立意明確;(2)聯(lián)系實(shí)際，不拘泥于“給定資料”;(3)思路清晰，語(yǔ)言流暢;(4)總字?jǐn)?shù)1000-1200字。

　　這種類(lèi)型題干大家要注意，通常都是談對(duì)這句話的理解，每個(gè)人理解的角度都會(huì)不一樣，我們應(yīng)該找到這句話的位置，再結(jié)合材料理解這句話是否正確，如果正確，這句話便是文章的中心觀點(diǎn)，比如贊同幸福始終充滿著缺陷這句話，那么可以全篇圍繞這句話去寫(xiě)，去支持去論證。但是也要小心，如果認(rèn)為這句話說(shuō)的不對(duì)，可以進(jìn)行反駁，批判。例如國(guó)考中題干曾出現(xiàn)一句話“人文是精彩的，科學(xué)是呆板的”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解，自選角度寫(xiě)一篇文章。通過(guò)對(duì)材料的理解，這句話是不對(duì)的，所以，我們可以反駁這個(gè)觀點(diǎn)，我們的觀點(diǎn)可以是“人文是精彩的，科學(xué)也同樣精彩”類(lèi)似的觀點(diǎn)。

　　五、給出一個(gè)案例，自擬題目寫(xiě)一篇文章，自選角度

　　【例】給定資料7中講述了農(nóng)婦劉女士和李老太家人之間發(fā)生得一段感人故事，請(qǐng)你以這個(gè)故事為話題，自擬題目，寫(xiě)一篇文章。(40分)

　　要求：(1)結(jié)合給定材料，并注意聯(lián)系當(dāng)前社會(huì)實(shí)際和自身體會(huì);(2)觀點(diǎn)鮮明，內(nèi)容充實(shí)層析清楚，語(yǔ)言流暢;(3)總字?jǐn)?shù)800-1000字。

　　這種題目問(wèn)法很少見(jiàn)，但是也會(huì)給同學(xué)造成困擾，導(dǎo)致偏題或跑題。這道題我們需要先找到材料中的案例，在作文首段中提到這個(gè)故事，然后應(yīng)該點(diǎn)明故事中的主題，但應(yīng)該還要看一看，背后還是否有更深次的主題，也就是故事只是主題的冰山一角，主題一定不局限于這個(gè)故事。這個(gè)故事中透漏出人性善良，感恩，好人有好報(bào)，助人為樂(lè)等高貴品質(zhì)，結(jié)合對(duì)最后一個(gè)材料的理解，更深層次講述公民要有良好的道德素質(zhì)。

　　這篇文章詳細(xì)解讀了大作文不同類(lèi)型題干的解讀，希望對(duì)同學(xué)們大有裨益，希望寫(xiě)作文是時(shí)能夠多角度深入的思考，寫(xiě)出有深度、主題正確，觀點(diǎn)鮮明，論證嚴(yán)謹(jǐn)，論據(jù)充足的優(yōu)秀文章。